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天文望远镜传奇历史与教益 卞 毓 麟2009年9月 生物学 & 天文学生命奥秘 宇宙奥秘 生物 天体 (恐龙、细菌…) (恒星、星系…) 生物学家 天文学家显微镜 望远镜生物学史 天文学史工工作对象工具创造历史2009国际天文年The Universe,Yours To Discover发明天文望远镜观天400年望远镜的诞生15世纪的荷兰眼镜铺汉斯·利普希1608年最初的天文望远镜16
望远镜望远镜CONTENTS一、适合年龄8-12岁油画棒、水彩笔、一次性水杯1、是谁在使用望远镜呢?在画面中表现出自己喜欢的人物形象。小朋友们使用过望远镜吗?在今天的课程中,通过参考图片素材,展开自己的创作,表现出自己喜欢的人物形象,为他的衣服添加不同的装饰。并用水彩笔涂上美丽的颜色,使我们的人物既可爱又富有个性。号:创意少儿美术馆。2、运用有趣的方式来表现望远镜,并展开丰富的想象,在画面
眼睛和眼镜巩固案班级 等级 显微镜和望远镜 导学案班级 等级 【使用说明】利用10分钟时间预习课本71--73页用笔勾画出重难点标出疑点然后独立认真完成导学案【学习目标】1.了解显微镜的基本构造知道显微镜的物镜和目镜的作用2.了解望远
《望远镜和显微镜》实验结果工程物理系工物22方侨光022041标定测量显微镜用绿色刻度尺(020mm/格)作为标准标定测量显微镜。编号:(忘记记录!)标准物y=200mm像y’=2025mm物镜放大率β0=10125望远镜物镜编号:13焦距f0’=1549cm目镜编号:08焦距fe’=307cmE字高y=142±01mm测视放大率物屏位置:5487cm物镜位置L0:4000cm目镜位置Le:2
显微镜和望远镜教学目标:知识与技能: 了解显微镜望远镜的基本结构过程与方法: 尝试应用已知的科学规律解释具体问题获得初步的分析概括能力情感态度与价值观: 初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响教学重点:了解显微镜望远镜的基本结构教学器材:显微镜凸透镜(两只)凹透镜(一只)教学过程:一复习提问近视眼是如何形成的如何矫正远视眼是如何形成的如何矫正眼镜的度数如何计算二引入新课放大镜可以使我们看到较
第六届全国物理实验教学研讨会??显微镜和望远镜乐永康开设新实验的基本想法几何光学实验:《基础物理实验》有透镜焦距测量实验《物理实验上》有双棱镜实验——没有研究实用成像系统的实验——Zemax软件的教学内容偏少——光路调节相关的实验少增加动手显微镜望远镜是两个常用光学仪器 积木式仪器设计锻炼光学仪器调节能力学习测定仪器性能目标建设《物理实验下》的一个项目包含以下内容:单透镜在不同条件下的成像常见像差
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