班级:____________ :_________ :_______________ 成绩: 一选择题1. 从边长为的大正方形纸板中挖去一个边长为的小正方形纸板后将其裁成四个相同的等腰梯形(如图甲)然后拼成一个平行四边形(如图乙).那么通过计算两个图形阴影部分的面积可以验证成立的公式为( )甲乙A.B.C.D. 2. 某商场2006年的销售利
第四章代数式练习题知识框架一部分:基础练习(一选择题)1甲数比乙数的2倍大3若乙数为x则甲数为( )A2x-3B2x3CEQ f(12) x-3DEQ f(12) x32关于代数式a2-1的意义下列说法中不正确的是( )A比a的平方少1的数Ba与1的差的平方Ca1两数的平方差Da的平方与1的差3有三个连续偶数最大一个是2n2则最小一个可以表示为( )A2n1B2
浙教版七年级上册代数式练习题()班级 一选择题(每题2分共40分)1甲数比乙数的2倍大3若乙数为x则甲数为( )A2x-3B2x3CEQ f(12) x-3DEQ f(12) x32关于代数式a2-1的意义下列说法中不正确的是( )A比a的平方少1的数Ba与1的差的平方Ca1两数的平方差Da的平方与1的差3有三个连续偶
42代数式课题42代数式课时安排1教学目标[来源:学&科&网Z&X&X&K]1了解代数式的概念,会列出代数式表示简单的数量关系.2掌握代数式的书写注意事项.3进一步理解用字母表示数的意义重点根据题意准确而迅速地列出代数式.难点根据题意准确而迅速地列出代数式.教具准备多媒体,投影仪教 学 过 程一、创设情境,提出问题多媒体显示:[来源:学科网ZXXK](
学校 班级 家长签字 1下列属于科学发现的是( A )A牛顿发现了万有引力B小明发现了西湖十大美景C小王发现蚯蚓有触角D小东发现自己说得很好2某温度计0℃时水银柱长度为4cm在100℃时水银柱长度为24cm把它插入20℃的水中则水银柱长度为(D )A2℃B8℃C4℃
代数式教学目标1、通过实例经历代数式概念的产生过程。2、了解代数式的概念。3、会用代数式表示简单的数量关系。教学重点代数式的概念和列代数式。教学难点例2涉及的量较多,列代数式时又涉及加、乘、除多种运算,是本节教学的难点。设计亮点从已有认知到新知学习循序渐进,贴近学生认知规律教学过程备注复习引入:上节课,我们学习了用字母表示数和数量关系,接下来我们测试一下同学们的
碧莲镇中学师生共用讲学稿年级:初一年级 学科:数学 执笔:啊潘 审核:初一备课组内容:§4.2 代数式 课型:新授 讲学时间:2009年10月30日学习目标:1在具体情境中体会字母表示数的意义发展符号感2能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义3根据具体情境列代数式求出代数式的值重点 分析问题中的数
第四章代数式复习要点:乘法公式:平方差公式: 完全平方公式:完全平方公式:多项式乘法公式:立方和公式:立方差公式:平方根的定义:如果一个数的平方等于,那么这个数就是的平方根(也叫做二次方根)。记作:。平方根的性质:一个正数有正、负两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。算术平方根的定义:正数正的平方根和零的平方根,统称为算术平方根。非负数的算术平方根记作:,且。立方根的定
1下列属于科学发现的是( )A牛顿发现了万有引力B小明发现了西湖十大美景C小王发现蚯蚓有触角D小东发现自己说得很好2某温度计0℃时水银柱长度为4cm在100℃时水银柱长度为24cm把它插入20℃的水中则水银柱长度为( )A2℃B8℃C4℃D以上都不对3一个已经调节好的托盘天平拿到别一个地方使用那么( )A不需要重新调节就可以直接使用 B只要桌面水
1 23-3 4-5 67 其中:8 其中:9已知: 是同类项求代数式:的值10已知:A= B=求(3A-2B)-(2AB)的值11试说明:不论取何值代数式的值是不会改变的12.当时求下列代数式的值:(1) (2) (3)13. 当时求下列
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