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浙江省小学音乐骨干教师研修班学习日志:浙江省教育厅教研室附属小学 高峰日志1:日期:2007-6-19 主讲:张丰《达到教师研究形态的最高层次》 ——在行动中研究——寻求问题解决的探索教师研究的目的性是成果驱动还是自身提高需要教师研究是朴素的探索还是平庸的模仿有效研究的应该特征:
浅谈农村小学音乐教育我的教学小记来安县汊河镇中心学校作 者:余青春:13400059412浅谈农村小学音乐教育我的教学小记【内容提要】新课改已经在全国各中小学推广有好长一段时间了本文其一是分析新课改在农村小学里真正落实的种种原因其二是针对实际情况提出了一些个人建议其目的是为了使农村小学的音乐走向正规化道路【关键词】角色 秩序化教学 细节教学 情感 环境近几年国家非常重视农村中小学
浙江省小学音乐骨干教师研修班日志记录记录人:永嘉县实验小学 胡颖记录时间:——日志一 角色与思考 日期: 学生是上帝但上帝是需要教育的说这句话的人是浙江省教育教研室研修处主任方张松有幸参加了浙江省小学音乐骨干教师研修班成为这个班级的三十分之一这是我们培训第一天听的第一个讲座也是我从教十年来第一次听到关于学生在教育中的重要定位给了我一些思考也使我去审视去
农村中小学的音乐课外活动南部县永红乡九年一贯制学校 张柏林目前我国农村音乐教育无论在教育理念教育管理师资建设等各方面都相对滞后加快农村音乐教育改革和发展的步伐是推动全国音乐教育甚至整个学校教育快速发展的迫切需求很多学校的校长教师认为音乐课只是一门辅修课在学校教育中起的只是敲敲边鼓的作用在很多学校因为音乐与升学无直接联系所以在学校教育中可有可无一些农村的中小学普遍存在基础设施简陋教具学具匮
小学数学研修日志 ?????????????????????????????我是一名普通的小学教师我觉得作为一个好老师首先要爱孩子们包容孩子们的童心用孩子的心和孩子们相处或许在工作中也有这样那样的失误但我会努力去爱我的学生们我对有效教学有了科学的定位思考对如何有效教学形成了独特的见解1培养积极探究习惯发展求异思维能力在教学中阅读者对语言意义语言情感语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经
小学数学研修日志 众所周知备课的目的是为了更好地教学教学的目的是为了学生掌握相关知识掌握知识的目的是为了进行有效的运用 运用是一个能动的概念它是由知识演变为能力进而发展成为素质的过程中不可缺少的环节同时也是不以一章一节内容为划分区域的全面综合的过程 由此可见要想备好数学课必须注意以下几个方面: 一因材施教 数学教材和其他各科相比具有相对稳定性几年如一日的现象可以说是司空见惯这
小学数学研修日志 众所周知备课的目的是为了更好地教学教学的目的是为了学生掌握相关知识掌握知识的目的是为了进行有效的运用 运用是一个能动的概念它是由知识演变为能力进而发展成为素质的过程中不可缺少的环节同时也是不以一章一节内容为划分区域的全面综合的过程 由此可见要想备好数学课必须注意以下几个方面: 一因材施教 数学教材和其他各科相比具有相对稳定性几年如一日的现象可以说是司空见惯这
小学数学研修日志通过对新课程培训-教学的学习体会如下:一备课(一)制订教学计划 通读《小学数学课程标准》特别是要领会课程标准中对本册教学内容的目标要求根据学生的具体情况制定教学计划计划一般包括以下内容: 1.课程标准对本册教学内容的具体要求做好教材分析及学期数学教学目标分析 2.情况分析数学尖子生学困生及中等生的人数学生的学习习惯等 3.目标要求理解并把握《数学课程标准》关于1-6年级数
做为一名普通的数学教师对于课程改革的基本理念早已不陌生然而能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究探索思考挖掘似乎却不多而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会经过这次研修我深深的感觉到:教师不仅要具备高尚的师德还要有渊博的学识这是我们从事教育教学工作的基础通过对六个专题的学习收获的确不小同时也给自己的教学带来很多新思考:一通过学习解决了我在实际教学中遇
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