曹禺与奥尼尔戏剧比较 詹 虎教学目的和要求:了解奥尼尔戏剧的表现主义和象征主义倾向理解曹禺接受奥尼尔戏剧的影响通过比较分析两位戏剧大师的作品进一步体会中西文化撞击的作用重点和难点:1表现主义文学的特征2曹禺与奥尼尔的悲剧观念3异化主题教学方法:讲授和讨论结合多媒体课件辅助教学过程:尤金·奥尼尔对曹禺的影响美国表现主义戏剧大师尤金·奥尼尔的名字很早就传入中国曹禺早年就读的南开中学校刊上就
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《比较文学》目录第一章 比较文学的定义与目标第二章 比较文学的历史和现状第三章 比较文学的对象体系与方法论第四章 影响比较第五章 形象学第六章 文类学第七章 主题学第八章 译介学第九章 比较诗学第十章 文学与宗教第十一章 接受理论与比较文学
《国际比较会计》教案经济管理学院会计系2005年9月—12月第一章 会计与环境问题众所周知我国已经成功地加入了WTO组织在国际经济一体化的进程中由于我国自身特殊的国情导致在各种经济贸易与经济交流过程里遇到了种种困难和挫折由于这些矛盾的存在必将对我国会计理论及实践将起到重要的影响因此我们研究会计与其环境之间的关系对社会主义建设有着十分重要的意义? ?一各种环境因素对我国会计工作的影响?
First Level (SubTitle)Second levelThird levelFourth levelFifth Level 比较文学精品课程主讲人:张建华比较文学精品课程第一章 文化转型与比较文学的新发展第二章 比较文学的性质范围和意义第三章 比较文学的现状第四章 中西文学的相互交往与融合第五章 译介学第六章 主题学第七章 形象学第八章 类型学
HYPERLINK 比较初等教育讲义2? HYPERLINK 《比较初等教育》课程自测练习《比较初等教育》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一课程性质与任务 比较初等教育是中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点小学教育专业(专升本)课程中的一门必修课3学分54学时其目在于通过运用比较的方法来学习和探索各国初等教育的发展使学员了解和掌握世界主要国家初等教育的演进
GB30616-2014 食品安全国家标准 食品用香精食品用香精:由食品用香料和(或)食品用热加工香味料与食品用香精辅料组成的用来起香味作用的浓缩调配料混合物(只产生咸味甜味或酸味的配制除外)它含有或不含有食品用香精辅料通常它们不直接用于消费者而是用于食品加工(注:1应严格区分食品用香精和调味品调味品是食品中的一类一般可直接食用食品用香精可以是调味品很小的组成部分2食品用香精按生产需要量适量使
浅谈中日文学中爱情母题 ——以崔护的诗《题都城南庄》和《伊势物语》第四段为例200801310112 汉本3 景珍摘要:中日文学中存在相同的爱情母题表现这一母题的作品在主题情节表现手法等方面有着惊人的相似性这种相似性不是由于两部作品存在相互影响关系而是源于人同此心心同此理的人的一致性另一方面表现爱情母题的文学形式和爱情性质又有相异之处根本原因在于两国不同的文化底蕴通过这一问题的研究在某种程度上
汉文化对日本文学的影响研究 比较文学作为一门学科自19世纪诞生以来一直是一门开放性的充满生机的学科最早建立起自己的理论体系的是法国学派他们提倡研究两国文学在思想感情主题题材等方面的相互影响和相互交流研究各国作家及作品之间确实存在的关系因此被称为影响研究进入20世纪50年代之后比较文学研究界又出现了平行研究理论为标志的美国学派这派学者认为在任何有可比性的层面上都可以展开比较研究从而使
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