2015年吉林省教师资格证考试之教学过程的基本规律中公吉林教育信息网:教学过程的基本规律教学过程是复杂的但其内部有着本质的内在联系即规律性根据教学过程的规律组织和管理教学活动是提高教学质量的根本保证1.教与学双边活动的规律教学过程是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动教师教的过程也是学生学的过程教师的教决定着学生的学学生的学又影响着教师的教它们互为存在的条件是辩证统一的关系在整个教学过程中
2015年吉林省教师资格证考试之学前教育的基本特点中公吉林教育信息网:幼儿园是学校教育制度的基础阶段与学校制度的其他阶段相比其教育工作有如下特点:一学前教育的非义务性幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所学前儿童在学前教育机构的学习可以很自主和自由因故未上学前教育机构事后家长和教师不得强迫他
最新考试大纲教师证免费完整视频(配套免费无纸化在线题库)免费学习 (无法点击手动复制)或者百度搜索对啊网教师资格证考试相关问题1.定义 t _blank 教师资格证考试:是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试报名服务对象是非师范类的需要考取幼儿小学中学教师资格的考生2.报考条件1具有所报教师资格种类的相应学历:幼儿教师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历 cours
#
#
2015年吉林省教师资格考试:小学《综合素质》逻辑基本规律中公吉林教育信息网:要正确地认识教育活动中的问题教师必须正确地进行逻辑思维正确思维是小学教师进行教育活动实施教学活动的基础和前提这就要求小学教师不仅要正确地运用概念命题推理等各种思维形式和逻辑方法而且还必须遵守逻辑思维的基本规律所谓逻辑基本规律就是人们在逻辑思维的过程中即在形成概念命题和进行推理与论证的过程中所必须遵守的基本准则其中同一律矛
2015年吉林省教师资格证考试之中学《综合素质》教育法律法规概述二中公吉林教育信息网:法制条件下教育活动中的法律关系(一)教育关系教育关系是指在人们为实现一定教育目的完成一定的教育任务通过交往而形成的关系教育是一种社会现象教育活动中人们的交往便构成了教育关系教育活动中形成的教育关系是社会关系的一种如:教与学的关系学校教师与家庭社会的关系等教育活动目的的达成教育任务的完成关系到人们在教育活动中的利益
2015年吉林省教师资格证考试之小学《综合素质》素质教育观的基本要求中公吉林教育信息网:(一)教育观教育观是人们对教育所持有的看法它既受社会政治经济制度的制约又受人们对教育要素不同观点的影响具体地说就是人们对教育者教育对象教育内容教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识还有人们对教育与其他事物相互关系的看法以及由此派生出的对教育的作用功能目的等各方面的看法(二)素质教育观1.定义素质教育观是与应
心理学练习题单项选择题第一章 人的心理和心理科学1心理学成为一门独立的学科开始于(1879年)2 心理学的研究对象是(心理现象)3 心理学研究方法的根本指导性原则是(客观性原则)4 创建了世界上第一个心理实验室的人是(冯特)5 在研究心理活动时反对把心理现象看做是凝固的静止的孤立的东西这是根据(发展性原则)6 在自然条件下实验者通过自己的感官或录音录像等辅助手段有目的有计划地观察被试者的表情
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报