版权所有翻印必究咨询热线:400-678-3456环球网校学员专用第4页 /共NUMS4页 第五章 人力资源规划第一部分:教材结构与考情分析【本章教材结构】人力资源规划1人力资源规划概述2 人力资源预测与平衡3 人力资源信息系统【本章考情分析】年份单项选择题多项选择题案例分析题合计(分)2009年3题3分1题2分3题6分1120lO年5题5分2题4分 9
中级经济师QQ群:328111712环球+优路权威押题课程联系QQ:904780902 第五章 人力资源规划第一部分:教材结构与考情分析【本章教材结构】人力资源规划1人力资源规划概述2 人力资源预测与平衡3 人力资源信息系统【本章考情分析】年份单项选择题多项选择题案例分析题合计(分)2009年3题3分1题2分3题6分1120lO年5题5分2题4分 92011
版权所有 翻印必究咨询热线:400-678-3456环球网校学员专用 第 4页 /共 NUMS4页 行为第一部分:教材结构与考情分析【本章教材结构】行为1 理论2 风格与技能3 决策【本章考情分析】年份单项选择题多项选择题案例分析题合计(分)2009年1题1分1题2分3 2010年5题5分3题6分112011年4题4分2题4分3
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版权所有翻印必究咨询热线:400-678-3456环球网校学员专用第3页 /共NUMS3页 95关于第二种情况,下列说法中正确的是()。A.青年和中年劳动力之间是一种总替代关系B.青年和中年劳动力之间是一种总互补关系C当青年劳动力的工资率上涨时,中年劳动力需求会出现上升D当青年劳动力的工资率上涨时,中年劳动力需求会出现下降答案:AC解析:本题考查劳动力需求的交叉工资弹性。正值总替代关系:意
中级经济师QQ群:328111712环球+优路权威押题课程联系QQ:904780902 考点6: 麦克里兰三重需要理论三重需要三重需要特点成就需要①选择适度风险②有较强的责任感③喜欢能够得到及时的反馈权力需要①权力需要高的人喜欢支配、影响别人,喜欢对人“发号施令”,十分重视争取地位和影响力 ②一个人在组织中的地位越高,其权力需要也越强,越希望得到更高的职位。亲和需要①在组织中
中级经济师QQ群:328111712环球+优路权威押题课程联系QQ:904780902 第十六章劳动争议调解仲裁第一部分:教材结构与考情分析【本章教材结构】劳动争议调解仲裁1 劳动争议2劳动争议处理的原则和范围5 劳动争议诉讼3 劳动争议处理的基本程序4 劳动争议当事人和举证责任【本章考情分析】年份单项选择题多项选择题案例分析题 合计(分)2009年1题1分1题2分 3
中级经济师QQ群:328111712环球+优路权威押题课程联系QQ:904780902 考点10:四种技能与四种角色对应关系(三角模型)(2)掌握业务::业务敏锐、顾客导向、外部导向(战略伙伴)(4)个人信誉:建立人际关系、保持价值信任鼓励(3)掌握变革:(1)掌握人力资源:(员工支持者)革命、创新、人际能力影响、绩效评估、沟通、组织问题解决能力(变革推动者)设计(职能专家)考点11:人力资源管
中级经济师QQ群:328111712环球+优路权威押题课程联系QQ:904780902 第一部分组织行为学第一部分:教材结构与考情分析【组织行为学近六年考情】年度单项选择题多项选择题案例分析题分值题量分值题量分值题量分值合计年均2009-2014 747427542856184306【组织行为学脉络】1需要、动机与激励2激励理论3激励理论在实践
中级经济师QQ群:328111712环球+优路权威押题课程联系QQ:904780902 第三章 组织设计与组织文化第一部分:教材结构与考情分析【本章教材结构】组织设计与组织文化1 组织设计概述2 组织文化3 组织变革与发展【本章考情分析】年份单项选择题多项选择题案例分析题合计(分) 2009年5题5分3题6分8题11分 2010年4题4分2题4分6题8分 20
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