相关文档

• 骑牛比赛教学反思.doc

  出示生字词语你还在毫无规律吗同心部：左菲2015年3月13日星期五 晴《骑牛比赛》这篇课文讲的是一位技艺高超的南美洲骑牛手在骑牛比赛中的精彩表现整篇课文环环相扣侧面描写与正面描写相互穿插：从公牛的野性大发的侧面描写可以看出骑牛比赛的危险性骑手完成比赛的难度很大从全场观众的座无虚席兴致勃勃的侧面描写看出骑牛比赛惹人比赛精彩激烈从对不同骑手的比赛过程的对比描写突出其中一位骑手的技术高超从小观众送

• 《骑牛比赛》教学反思.docx

  《骑牛比赛》教学反思《骑牛比赛》是苏教版一年级下册的一篇课文全文分三个自然段描写南美洲骑牛比赛的课文讲的是一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演带给我们深刻的启示：高超的技艺是经过长期的刻苦努力得来的只有不怕吃苦饱经磨练的勇敢者才能成为技术高超的强者课文第二自然段具体描写了一次比赛的场面是本课学习的重点理解骑手说的话是难点课文的教学目标通过我和孩子们的共同努力完成的较好：1.通过词句感受课文：由

• 骑牛比赛.doc

  骑牛比赛（第二课时）教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文并结合课文理解重点词语的意思2懂得要有高超本领必须经过长时期刻苦的努力教学重难点：课文第二自然段具体描写了一次比赛的场面是本课学习的重点理解骑手说的话是难点教学过程：一激趣导入：1今天我们继续来学习——（骑牛比赛）齐读课题2通过上节课的学习我们知道本文介绍的是什么地方的骑牛比赛（南美洲）3今天老师就带小朋友们到南美洲去看一场精彩绝伦的骑牛比

• 骑牛比赛.doc

  2013—2014学年第二学期备课本 语文学科 一年级下册 第三单元（主备：马玲 ）教学内容课题：7 骑牛比赛教学目标1．正确流利有感情地朗读课文练习讲述课文故事2．学会本课生字两条绿线内的字只识不写认识多音字理解由生字组成的词语3．懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的只有不怕吃苦经得起摔打才能学到真本领4．尝试用关联词尽管……还……填空造句5．结合课文插图引导学生理解重点词语领会

• 骑牛比赛.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7 骑牛比赛 南美洲人特别爱看骑牛比赛 sài chǎng zhōu wéi jǐ mǎn 一天赛场周围 了人大家 xìng zhì bó bó

• 骑牛比赛.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级骑牛比赛 南美洲人爱看骑牛比赛 南美洲人特别爱看骑牛比赛比较 :小：骑牛被人们称为瞬间运动因为它是一项只持续8秒钟便可见分晓的竞赛骑牛的比赛规则为骑牛士先骑在关在圈里的野牛的光背上然后将野牛放入场内如果骑牛士能在牛背上坚持8秒钟便为成功另外还根据骑牛士的动作及其惊险程度加分参加这项运动的勇士除了需要高

• 《骑牛比赛》.ppt

  南美洲观看次数 第一自然段写南美洲人特别爱看骑牛比赛 课外作业

• 骑牛比赛.ppt

  #

• 7《骑牛比赛》.doc

  课题7骑牛比赛课时安排两课时教学目标知识与技能：1.掌握本文10个生字和1个偏旁绿线格里的字只会认不要求写2.掌握生字新词并能运用特别等词语造句过程与方法：3.通过正确流利地朗读课文探究理解课文内容情感态度与价值观：4.懂得高超的技艺是经过长期艰苦努力得来的只有不怕艰苦才能学到真本领教学准备学情分析1．第二单元的主题是哲理篇《骑牛比赛》和前后两篇课文都是通过故事来告诉我们道理从而培养良好的思想道德

• 骑牛比赛1.doc

  五烈镇小学集体备课用纸时间： 地点：一年级办公室 主备人：课题 ：7骑牛比赛 课时：第一课时三维目标：1正确流利有感情地朗读课文初步探索课文内容 2感受南美洲人对骑牛比赛的喜爱探索骑手技艺高超的原因重难点：感受骑手的技艺高超教学