美 术 专 业 教 案高二 年级 23 班 任课教师:王金笛 教学时间:2010 年10 月282931日 教学内容二方连续学情分析高二学生已具备一定的绘画基础和一定的色彩基础二方连续纹样教学目标通过本课的教学使学生知道什么是二方连续纹样二方连续就是单个的的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一种向内聚拢的收力的就是向心式画面中张力和收力的不同感受如一个太阳纹样外放的光芒给人一种无限向外的放射感这就是张力这也就是离心式知识补充:适合纹样还可分为均齐式和均衡式 均齐式可分为中轴线对称和中心对称
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级静凤里中学 陈桂蓉二方连续纹样 以一个或几个单位纹样在两条平行线之间的带状形平面上作有规律的排列并以向上下或左右两个方向无限连续循环所构成的带状纹样名词解释:二方连续纹样:每种形式可有四种排列方式:顺序排列颠倒排列正反顺序排列正反颠倒排列二方连续
以单独的纹样向上下或左右重复排列而成的装饰图案,叫做二方连续。设计方法:画一长带状的长方形,分成相等的若干格。确定骨式设计单位纹样。把单位纹样重复排列在骨架内。设色
二方连续(剪纸)教学设计教学目标:一激发学生学习剪纸艺术热爱民间艺术的兴趣二掌握二方连续剪纸的设计和制作的基本方法和技能三培养学生的审美能力设计意识创造能力和动手能力四在美术学习过程中基本实现探究合作创造综合 教学重点:学生通过合作探究掌握制作漂亮的二方连续的方法和技巧教学难点:让学生能剪出连续的图案教学理念:1依据低年级学生的学习特点注重激发学生兴趣采用闯关游戏等活泼的形式引起学生对美术的兴趣
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连续纹样二四方连续纹样 四方连续纹样是指一个单位纹样向上下左右四个方向反复连续循环排列所产生的纹样这种纹样节奏均匀韵律统一整体感强设计时要注意单位纹样之间连接后不能出现太大的空隙以免影响大面积连续延伸的装饰效果四方连续纹样广泛应用在纺织面料室内装饰材料包装纸等上面一个单独纹样向两方连续(重复)出现就形成了二方连续一个单独纹样向
美术课例《二方连续纹样》教 学 方 案 课题名称:二方连续纹样 教学目标: 1运用学过的单独纹样基本知识进行二方连续纹样的练习 2认识二方连续纹样的四种基本骨式学习简单的图案设计知识及绘制技能 教材分析: 重点:认识感受二方连续纹样并学会设计 难点 :把握二方连续纹样设计的技巧 教具准备:课件实物若干件彩色水笔图画纸单独纹样 学具准备:彩色水笔图画纸 教学课时:一课时 教
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中铁大桥局股份有限施工设计事业部单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式中铁大桥局股份有限施工设计事业部中铁大桥局股份有限施工设计事业部12022418预应力混凝土连续梁施工汇报人:汪芳进中铁大桥局股份有
二 连续与间断 一 函数 三 极限 习题课函数与极限 第一章 一 函数1. 函数的概念定义: 定义域 值域图形:( 一般为曲线 )设函数为特殊的映射:其中2. 函数的特性有界性 单调性 奇偶性 周期性3. 反函数设函数为单射反函数为其逆映射4. 复合函数给定函数链则复合函数为5. 初等函数有限个常数及基本初等函数经有限次四则运算与复复合而成的一个表达式的函数.例1. 设函数求解:思考与练习1.
公开课教案图案纹样的组织形式课题 :图案纹样的组织形式课型:基础知识课教学目标:认知目标:了解图案纹样的组织形式的基本概念能力目标:掌握图案纹样的组织形式的表现方法情感目标:在图案纹样的组织形式图案的设计中让学生了解生活中处处有美美的装点会让生活锦上添花教学重点:掌握图案纹样的组织形式的中的二方连续纹样了解其主要形式并能独立设计教学难点:图案的排列与设计教学准备:多媒体课件等教学过程:感受与体会教
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