多边形面积的计算练习一填空:13平方米=( )平方分米 4800平方厘米=( )平方分米 9千米=( )米=( )分米 边长( )分米的( )形是1平方分米2 一个平行四边形的底是1米高是8分米它的面积是( )平方分米3一个平行四边形的面积是20平方厘米高是2厘米它的高是( )厘米如果高是5厘米它的底是( )厘
五年级数学上册期末复习:多边形面积的计算练习题一单位换算1.25公顷=( )平方米 5600平方分米=( )平方米0.85公顷=( )平方米 0.56平方千米=( )公顷86000平方米=( )公顷 9.28平方米 =( )平方厘米12.5公顷=( )平方米
五年级数学上册期末复习:多边形面积的计算练习题一单位换算公顷=( )平方米 5600平方分米=( )平方米公顷=( )平方米 平方千米=( )公顷86000平方米=( )公顷 平方米 =( )平方厘米公顷=( )平方米 78000平方米=( )公
多边形的面积(一) 记一记 背一背 用一用11平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方分米 1公顷=( )平方米 1平方千米=( )公顷 1平方厘米=( )平方分米 1平方分米=( )平方米 1平方米=( )公顷 1公顷=( )平方千米 =( )dm2 3200cm2=(
基础前测一填一填 1 7.8小时=( )小时( )分 360平方千米=( )公顷 0.208米=( )厘米 0.58平方米=( )平方分米2. 平行四边形的底长16米高是12米它的面积是( )平方米3. 一个三角形与梯形的高相等它们的面积也相等那梯形的上底与下底的和等于三角形( )的长度4.三角形的底扩大3倍高扩大2倍面积扩大(
三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷㎝图3图68㎝(3)已知长方形的周长16厘米长5厘米求它的面积.解:设下底是χ厘米.
多边形的面积计算专项练习题一填一填14.6m2=( )dm2 3200cm2=( )dm22用字母表示三角形的面积公式S=( )3一个平行四边形的底和高都是1.6m它的面积是( )m2和它等底等高的三角形的面积是( )m24一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm斜边长10cm这个直角三角
多边形面积的计算腾飞组五年级第三单元12小节集备长湴小学一单元总目标:1分别学会平行四边形三角形梯形及组合图形面积的计算2会运用这些多边形的面积公式解决相关的实际问题二各课的子目标:第一课时 平行四边形面积的计算1使学生能运用数方格的方法割补的方法推导出平行四边形面积公式初步感受转化思想2能运用公式求平行四边形的面积3培养学生观察分析概括推理能力发展学生的空间观念第二课时 平行四
多边形面积的计算一直接写出得数10÷100 -(1—) ÷ × ÷ 200×÷ 10-10× ×2××5÷×2 ÷ -÷ 91-二填空 1.在推导平行四边形面积计算公式时可把平行四边形通过割补平移转化为( )形去推导推导三角形面积计算公式时可把两个完全一样的三角形拼成一个( )形去推导推导梯形面积计算公式时可把两个完全一样的梯形拼成一个( )形进行推导2
多边形面积的计算教学反思上饶县二小 苏美瑜我们在教学行四边形的面积三角形的面积梯形的面积以及组合图形的面积时通常都是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形正方形面积计算公式的基础上进行教学的 每一个多边形面积公式的推导过程都是比较清晰的无论是把平行四边形转化成长方形还是把两个完全相同的三角形(或梯形)拼成平行四边形从操作比较到发现转化前后图形之间的联系最后得出计算公式整个过程环节分明条理清楚学生
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