2012年毕加索、大师寒假班 课程介绍课题:青蛙类型:中国画教学目标:1知识点目标:①观察视频,了解青蛙的生长过程和形体特点②观察荷塘的远近虚实的关系和表现方法2技能目标:①练习画青蛙,学习青蛙的肌肉表现技巧,把握青蛙的动态,了解不同角度观察青蛙所表现出的不同形态特征②荷花与荷叶圆的绘画复习和巩固,枯笔的运用技巧3审美和情感目标:①感受大自然的美,培养孩子热爱生活、走进大自然的习惯4综合目标:①荷叶圆的绘画练习锻炼孩子的腕部灵活度,尝试不同的绘画技巧
第四节课青蛙跳高端实战秘籍!一跳核心秘籍:K线上,最好是连续(两个以上)涨停板;在信息面上,是本行业或所属概念的知名,最好市场新闻多、度高;在资金面上,(大周期)一跳期间股东股数大幅度减少。图示:二、一踩核心秘籍:一踩在小周期中(子波)观察,通畅走ABC三浪调整或完整的5浪下跌。1.一踩ABC三浪调整:完整的五浪下跌:图示:二跳核心秘籍:逆势走出二跳的股票,数量少,但是后期爆发力更强;
教学内容9青蛙看海 (第二课时)授课时间教学目标1引导学生理解课文内容能正确流利有感情地分角色朗读课文2体会青蛙看海的不易懂得只要脚踏实地一步一个脚印坚持不懈地刻苦努力就一定能到达理想的彼岸课前分析及准备教学重点:引导学生理解课文内容能正确流利有感情地分角色朗读课文教学难点:体会青蛙看海的不易懂得只要脚踏实地一步一个脚印坚持不懈地刻苦努力就一定能到达理想的彼岸教学预设教学生成一揭题:小朋友们
教学内容9青蛙看海 (第一课时)授课时间教学目标1能正确流利地朗读课文初步认识几种不同的说话格式2认识一个新偏旁登字头学会本课十个生字读准音认清形能正确书写课前分析及准备教学重点:能正确流利地朗读课文教学难点:1想办法记住生字登善展2认识不同的说话格式教学准备:课件生字词语卡片苍鹰图片教学预设教学生成一谈话揭题 小朋友你们喜欢看海吗蓝蓝的大海一望无边不光我们喜欢有只长期生活在湖边的青蛙也
《青蛙看海》第二课时一教学目标1能流利有感情的分角色朗读课文2学会3-5个生字词3懂得只要脚踏实地坚持不懈就一定能到达理想的顶点二教学重难点懂得只要脚踏实地坚持不懈就一定能到达理想的的顶点三教具小黑板字词卡片四教学过程1回顾课文复习字词 师:上节课我们学习了《青蛙看海》这篇课文大致了解了课文内容还认识了一些新的生字和成语这些词语你们还认识吗(开火车读字词)同学们你们读的真好今天我们就跟着小
《青蛙看海》(第二课时)柳州市景行小学 杨国琳教学要求:1结合生活实际联系上下文理解失望的意思2理解课文内容从中体会一步一步步步踩实坚持不懈的精神3能有感情地分角色朗读课文教学重难点:语中感悟体会小青蛙跟着小松鼠一步一步步步踩实坚持不懈的精神教学准备:多媒体课件教学过程:一复习导入 指导写字1读生字词(齐读开火车读师生及时正音)2指导写级字如:级是左右结构注意右边先写丿再写 一丿要写到纟旁的下面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9 青蛙看海青蛙很失望 自读要求:1.自己快速的朗读410自然段2.用____画出松鼠说的话用﹏﹏画出青蛙说的话 小松鼠你想看海吗这石阶你能跳上去吗再跳一下好你一定能看到大海 青蛙是啊可是这山太高了我上不去这有什么难的 你想看海吗是啊可是这山太高了我上不去这石阶你能跳上去
青蛙写诗下雨了,雨点儿淅啦啦,淅啦啦!青蛙说:“我要作诗啦!”xīlɑlɑ小蝌蚪游过来说:“我来给你当个小逗号!”,池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”。荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”……串青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”给我句号气泡一串成长呱呱叫诗人蝌蚪逗号水珠可以省略我们要爱护小青蛙( )傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停( )我要作诗啦( )填标点
青蛙写诗 张秋生 张秋生,男,汉族,1968年8月出生,?福建?泉州人,1993年4月加入中国共产党, 1992年9月参加工作,?北方交通大学运输经济学专业毕业,博士研究生学历,经济学博士,教授 。 写 诗 点 要 过 给当xiě shīdiǎn yào guògěidāng chuànmenyǐ 串们 以 成chéng下个雨们小组合作:1读一读(把课文读熟)2说一说(你发现了什么?)初读全文,
青蛙 呱……呱……水田旁传来几声清脆的蛙鸣接着从草丛里蹦出来几只可爱的小精灵——青蛙 青蛙俗称田鸡是两栖类动物它浑身碧绿背上带有灰白色的条纹皮肤光滑一张大嘴约占扁而宽的头部的三分之一两只漂亮透明的大眼睛长在头顶的两侧圆圆地鼓突着两对矫健的腿后腿长前腿短趾间有蹼后腿的肌肉很发达一般可以跳出23米远到了目的地两条长长的后腿一缩使整个身体自然地坐在后腿之上 青蛙身上美丽的衣裳同蟾蜍的土布褂截
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