龙文教育学科教师辅导讲义学员: 年级:八年级 教师:孙发青课 题一元一次不等式(组)的解法和应用教学目标1.使学生正确理解一元一次不等式(组)的概念会用不等式的三条基本性质正确地
龙文个性化辅导讲义 ( 2011学年第 2 学期)任教科目: 数 学 授课题目:一元一次不等式组的解法 年 级: 七年级 任课教师: 龙文师资培训部编制主管签名:__________ 教务长签名:__________ 日期:__________ 日期:___
龙文教育学科教师辅导讲义学员: 年级: 教师:课 题 一元一次不等式(组)应用教学目标能应用一元一次不等式(组)的知识分析和解决简单的数学问题和实际问题.重点难点考查解一元一次不等式(组)的能力有关试题多为解答题考点及考试要求考查解一元一次不等式(组)的能力有关试题多为解答题教学内容知识梳理:一元一次不等式组的概
龙文教育学科教师辅导讲义学生:王晟豪 教师:方干 日期:2011-11-10课 题 不等式与不等式组的应用教学目标理解不等式的性质理解不等式组的性质学会利用不等式和不等式组的性质解题重点难点不等式与不等式组的性质的运用考点及考试要求不等式与不等式组与应用题相结合教学内容知识点一:.利用不等式方程求费用最少问题:例1.某单位计划在新年期间组织员工到
一元一次不等式与一元一次不等式组的解法一.知识梳理(一).知识结构图概念基本性质不等式的定义不等式的解法一元一次不等式的解法一元一次不等式组的解法不等式实际应用不等式的解集(二).知识点回顾1.不等式 用不等号连接起来的式子叫做不等式. 常见的不等号有五种: ≠ > < ≥ ≤.2.不等式的解与解集 不等式的解:使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.不等式的解集:一个含有未知
一元一次不等式(组)的解法一、知识提要1 不等式的概念一般地,用符号_____________连接的式子叫做不等式.“≤”叫_______也叫__________;“≥”叫________也叫________.2 不等式基本性质①不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向_________.②不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向_________.③不等式的两边都乘以(
思楷教育学生辅导讲义一元一次不等式应用题 用一元一次不等式组解决实际问题的步骤:⑴审题找出不等关系⑵设未知数⑶列出不等式⑷求出不等式的解集⑸找出符合题意的值⑹作答分配问题:1.把若干颗花生分给若干只猴子如果每只猴子分3颗就剩下8颗如果每只猴子分5颗那么最后一只猴子虽分到了花生但不足5颗问猴子有多少只花生有多少颗2 .把一些书分给几个学生如果每人分3
一元一次不等式和一元一次不等式组综合应用练习某工厂现有甲种原料360kg乙种原料290kg计划用这两种原料生产AB两种产品共50件已知:生产一件A种产品需要甲种原料9kg乙种原料3kg可获利润700元生产一件B种产品需要甲种原料4kg乙种原料10kg可获利润1200元 (1)按要求安排AB两种产品的生产件数有哪几种方案请你设计出来(2)设生产AB两种产品获总利润为W(元)采取哪个生产方案获总利润
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组不等关系【知识梳理】1.不等式:用符<(或≤)> (或≥)连接的式子叫做不等式.2.常用的不等号有:小于: <不小于:≥大于:>不大于:≤不等于:≠非负数:≥0非正数:≤0非零数:≠0.【基础达标】1.在数学表达式①-3<0②4x5>0 ③x=3 ④x2x ⑤ x-4⑥ x2>x1中是不等式的有
龙文教育学科教师辅导讲义教师:吕国华学生:时间:2011年月日课 题 一元一次不等式(组)教学目标不等式的基本性质与解法重点难点不等式的基本性质与解法教学内容一元一次不等式(组)一不等式的基本性质:1. 2. 3. .二一元一次不等式(组)的概念及解: 解一元一次不等式的一般步骤:(1)去分母(2)去括号(3)移项(4)合并(5)系数化为1.三三角形三边之间的关系:1. 两边之和大于
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