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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.谁的本领大学习目标:学习本课生字两条绿线内的字只识不写让学生初步理解课文的主要内容能正确的朗读课文自学提纲读课文说说这篇课文有几个自然段给每个自然段标上序号指明按自然段读课文再读课文想想课文中写了哪些人物他们之间发生了什么事情自学生字 1. 有一天风和太阳碰到了一起都说自己的本领大正巧前面来了一个孩子太阳说:谁能脱下
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一说教材 《识字六》是湘教版二年级下册第六单元识字课本课为形声字归类识字由两个形状相近容易混淆的形旁分别进行归类的识字课课文由两部分组成一部分是由部首示字旁带出的一组字每个字后面都有一个词语加深学生对字的理解另一部分是由部首衣字旁带出的一组字每个字后面同样有一个词语让学生在词语环境中理解生字并过两组生字悟出形旁表义的特点 二说学情 《新课程标准》提出:识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谁的本领大复习检查学习课文拓展小结苏教版二年级语文下册第三单元 北城小学 徐志芳本碰自己巧běnpènɡzìjǐqiǎo书本本子碰面碰头自大自由自己舍己为人巧妙灵巧我会认脱强受挂推tuōqiánɡshòuɡuàtuī脱险逃脱强大强壮忍受受伤挂历挂念推动推车我会认通读课文了解大意 请同学们自由读课文想一想:谁和谁比本领它们
《胡杨赞》说课稿 尊敬的各位评委各位老师:大家好今天我说课的题目是《胡杨赞》我的说课有以下四个方面的内容:说教材说教法说教学过程及设计理念说农村远程资源的应用一说教材.1教材分析《胡杨赞》西师版五年级下册第六单元的一篇讲读课文课文赞扬了胡杨有着千年不死的生命千年不倒的毅力千年不腐的意志让人感到震撼更赞扬了如胡杨这般可敬的人表达了对胡杨无比敬佩之情全文既有蓬勃的激情又有优美的文笔二者相得益彰非
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谁的本领大复习检查学习课文拓展小结苏教版二年级语文下册第三单元本碰自己巧běnpènɡzìjǐqiǎo书本碰面自大自己巧妙我会认脱强受挂推tuōqiánɡshòuɡuàtuī脱险强大忍受挂历推动我会认通读课文了解大意 请同学们自由读课文想一想:谁和谁比本领它们为什么要比本领太阳和风在比本领太阳和风都说自己的本领大所以它们想比
五年级下语文说课-21珍珠鸟西师大版(2014)1教材分析 冯骥才写的这篇散文通过人与鸟相亲相伴地细腻描写和浓郁的诗意深刻的哲理不仅显示出作家对自然人生的挚爱之情而且似乎令人感悟到大至宇宙小至人间一切美之所在的真谛是学生学习的一篇佳作 2学习目标: 根据教材的定位特点和初一学生的学习特点我制定了以下两个学习目标: (1)思考人和动物的关系 (2)品味文章的语言 将教学重点放在品味文章语言
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