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  课题6《胖乎乎的小手》第 1 课时 教学目标1．认识胖喜等13个生字会写看着2个生字2．正确流利地朗读课文3．养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动 教学重点 认字书写 和朗读课文通过学生的自读自悟懂得家庭的温暖和亲情从而培养爱家里每一个人的感情 教学难点1朗读课文粗略理解课文.说明白理由用因为……说话2观察看着的异同和在田字格中的位置

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  《胖乎乎的小手》教学设计朱宁教学目标：1. 认识本课生字及词语2.正确流利得朗读课文3.养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学重难点：采用各种形式的识字教学使学生掌握本课生字的读音教学过程：导入板书课题：《胖乎乎的小手》初读课文学生自由读文不认识的字词相互帮助分段指名读并做评价学词自学词语一边认一边圈不认识的字请教同学小老师领读看谁反应最最快读词游戏(PPT)认生字同桌互相领读生字

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  胖乎乎的小手教案教学目标： 1 认识本课要求认识的13个生字2 正确有感情地朗读课文3 养成热爱劳动尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学重点：识字正确朗读读文教学难点： 1 知道全家人为什么喜欢兰兰画的那幅画2 读好带的句子教学时间：2课时 第一课时教学目标： 1认识本课13个生字2正确流利有感情地朗读课文3养成热

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  6胖乎乎的小手学习目标：1.会认胖喜等13个字会写画看着笑会兴6个字. 2.正确流利有感情地朗读课文. 3培养学生从小尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动. 第一课时课时目标： 1初读课文了解大意 2进行说话训练会用喜欢说话 3认识7个生字会写笑着两个字 4能 有感情地读好三句重点句子 教学过程 一谜语激趣引入课文1谜语激趣小朋友你们喜欢猜谜语吗下面老师出一则谜语考

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  《胖乎乎的小手》教学设计(第一课时)教学目标1.认识胖喜等13个生字(教学重点) 2.能正确有感情的朗读课文(教学难点)3.培养学生尊敬长辈关爱他人的美德(德育目标)4.教 具：生字卡片课件教学过程一．激发童趣导入新课1.猜谜语出示图画《胖乎乎的小手》2.看动画故事大家说说知道了什么(课件12)爸爸喜欢兰兰的小手是因为

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  《胖乎乎的小手》教案教学目标：　　 1认识胖喜等13个生字会写看着等6个字　　　2正确流利有感情地朗读课文　　　3养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动教学重点：　　　认字和朗读课文让学生自读自悟懂得文中蕴含的道理教学难点：　　　养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动课前准备：多媒体课件课时安排：两课时教学过程：第一课时一猜谜激趣导入新课1猜谜：同学们今天老师为大家带来一个谜语

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  二年下册语文第六课《胖乎乎的小手》教学设计执教者：董市小学 黄慧兰第一课时一教学目标：1认识胖喜等13个生字会写着笑两字2正确流利地朗读课文3养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动二教学重难点：认字和朗读课文要让学生自读自悟懂得文中蕴含的道理三教学过程：㈠谜语激趣引入课文1猜谜：两根小树十个杈不长叶子不开花能写会算还会画天天干活不说话(手)2引入课文：人的手多么灵巧啊今天我们要认识一

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  6胖乎乎的小手教学目标1．认识胖喜等13个生字会写看着等6个生字2．正确流利有感情地朗读课文3．养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学重点认字和朗读课文通过学生的自读自悟懂得家庭的温暖和亲情从而培养爱家里每一个人的感情并从自己力所能及的小事做起学会关心体贴家里的人课时安排：2课时教师准备：配乐课文课件生字课文中人物语言以及难读长句的幻灯片学生准备1．生字卡片自己的小手图片2．让学生

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  《胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1．认识胖喜等13个生字会写看和着这两个字2．正确流利有感情地朗读课文3．养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学重点难点：重点：认字和朗读课文让学生自读自悟懂得文中蕴含的道理 难点：养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动教学课时： 两课时教学流程：第一课时 (一)猜谜导入激发兴趣 1．小朋友们跟老师一起拍手说个谜语好吗两棵小树十个

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  《胖乎乎的小手》【教学内容】《胖乎乎的小手》是人教版一年级下册第二单元的一篇课文讲了兰兰胖乎乎的小手帮家人拿过拖鞋洗过手绢挠过痒痒而使全家人都喜欢这双胖乎乎的小手从课文中我们感受到兰兰从小爱劳动关心长辈的好品质【教学目标】１认识胖喜等13个生字会写看着2个生字2正确流利有感情地朗读课文 3培养孩子养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动【教学过程】一．谈话导入师：同学们在一年级上学期学过