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七年级理论知识复习第三单元1、一个Excel文件称为一个工作簿(Book)。工作簿由多张工作表(Sheet)组成,工作表中有很多小方格称为单元格。每个单元格都有其固定的地址,如“A1”就代表里A列第一行的单元格。而 “A1:B10”则表示从A1到B10建的所有单元格,如图一共有20个单元格,称为单元格区域。用鼠标单击可以选中一个单元格,该单元格被称为活动单元格,若选中一个单元格区域,他们就被称
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七语(上)第三单元11课《春》说课【说教材】《春》是人教版七年级上册的第三单元的第一篇课文本单元则是向我们展现了色彩斑斓的大自然景美情美字美在有感情的朗读中积累语言品味情感学会写景方法可以作为这个单元?的重要教学《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文春天在朱自清先生的笔下赋予感情和生命以清新优美的语言引导我们欣赏春回大地万物复苏生机勃发草木花卉竞相争荣的景象让我们感受春的蓬勃生机和无限希望字
七年级上册第三单元(第一章第二章)测试题一选择题(每题2分共50分)1.下列植物中最简单最低等的是( )A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.被子植物2.属于单细胞的藻类是( )A.衣藻 B.水绵 C.海带 D.紫菜3.监测空气污染程度的指示植物是( )A.苔藓植物B.蕨类植物 C.藻类植物 D.种子植物4.靠孢子繁殖的一组植物是
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七年级上册第三单元第三课 《父母的心》《养母》(2课时) 课前预习:了解及背景相关课程标准:对课文的内容和表达有自己的心得能提出自己的看法并能运用合作的方式共同探讨分析解决疑难问题欣赏文学作品有自己的情感体验初步领悟作品的内涵丰富自己的精神世界对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验教学目标:知识与能力积累词语掌握重点字词的读音字形及词义并学会运用了解生平及写作背景整体感
七年级上册第三单元第三节 与友同行第二课时 友谊长存一设计依据(一)客观依据1课标要求了解青春期闭锁心理现象及危害积极与同学朋友交往养成热情开朗的性格2教材内容①特点:本节课是在前面二课时:生活需要友谊寻找朋友的基础上的提升从教学内容来看前两课时通过引导学生了解青春期闭锁心理的现象及其危害促使其积极与同学朋友交往养成热情开朗的性格建立融洽的同伴关系本框题着重是要让学生掌握与友相处的方法在活动
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开国大典的意义新中国的三大政治制度(含各自的具体内容)香港回归的原因和意义第六单元背诵第七单元 复杂多样的当代世界(上)基本线索:1战后美苏两极对峙格局形成220世纪六七十年代 出现多极化趋势320世纪80年代末90年代初多极化趋势加强本单元主要内容:二战后,世界政治格局的演变。二战后世界格局的变迁1947 1955 1991美苏两极(冷战)格局形成、发展及终结“冷战”的开始两极格局正式形成六七十
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