课题:浮力年级八年级学科物理课型新授课时一主备庞标审核目 标 导 学学习目标:知道浮力的定义和方向知道浮力产生的原因会用弹簧测力计测浮力知道浮力大小的因素2学习重点: 通过实验认识浮力探究浮力大小的决定因素3学习难点: 浮力产生的原因4学习方式:自主——合作——探究质 疑 自 学1温习旧知①重力产生的原因是 施力物体是
要向大目标走去得从小目标走起.
课题:《水的浮力》科目: 科学教学对象: 八年级课时: 第3课时提供者:张燕单位: 平湖市城关中学一反思教学内容在教学方法和手段上综合应用实验演示讲授谈话和讨论等多种方法并辅以多媒体等手段把教学过程设计成以学生对浮沉现象认识的前概念为切入点以观察实验和已有知识为基础以问题为主线的师生对话交流的过程在学法指导上让学生尝试自己观察思考描述实验现象分析概括得出结论使学生在获取知识过程中领会物理学的
4.某同学制作了如图所示的潜水艇模型下列说法错误的是( ) A.潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 B.向内推注射器活塞水会被压入试管中可实现潜艇下沉 C.向外拉注射器活塞试管内水量适当时可实现潜艇悬浮 D.潜艇模型的试管上绕些铁丝可保持试管稳定85×10-4m33
浮力浮力计算专题前言:同学们现在我们已经学到到浮力大小的计算以下有四种计算浮力的方法:这四种方法都可以用来计算浮力的大小具体用哪一个要看所给的条件而定.希望通过以下题目的训练并不断总结能让你在今后做浮力计算题时有所帮助的愿你的不懈努力能给你取得优异的成绩方法一压力差法:F浮=F向上-F向下 (F向上=P向上S=ρ液gh1 S F向下=P向下S=ρ液gh2S )方法二称重法:F浮=G-F(G
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五节:浮力轮船鸭子人游泳时能浮在水面是什么原因呢请画出这些物体的受力示意图并说出各力的方向和施力物体 浮力的方向是竖直向上的思考:在水中下沉的铁块也受到浮力吗如果也受到浮力你怎样用实验证明演示实验:1用弹簧测力计测出物体在空气中受到的重力记为G2再把此物体浸没在水中弹簧测力计的示数记为F比较两次弹簧测力计的示数发现了什么问题
浮力你还能举出哪些例子说明物体受到浮力的作用??? 1浮力与排开液体的体积有关系 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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同样形状的小木块和小铁块浸入水中小木块上浮小铁块下沉思考:小木块上浮是因为受到浮力那么 小铁块受不受浮力呢 实验验证产生浮力的原因:压强差 P小
浮力专题1.关于下列说法正确的是( )A.体积相等的实心木球和铁球投入足够多的水中静止后木球受到的浮力较大B.质量相等的实心木球和铁球投入足够多的水中静止后铁球受到的浮力较大C.质量相等的实心木球和铁球投入足够多的水银中静止后两球受到的浮力相等D.体积相等的实心木球和铁球投入足够多的水银中静止后两球受到的浮力相等2.潜水
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