素质教育中数学问题探究土城初中 吴远军内容摘要:在教学实践中我们不难发现学生学习的主动性积极性来源于学习情境中某些因素某些特征的吸引而且这种吸引力越大学生的兴趣就越浓厚热情就越高涨注意力就越集中意志就越顽强持久问题教学法的研究对于学生发现问题感悟规律不断开拓学生创新空间催生创新胚芽培养学生的探索精神和创新能力有着非常重要的意义关键词:? :问题教学法?? 数学??? 教学实践?? 学
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第 21 卷第 2 期
把素质教育落实在中学数学教学中??摘??要:教育的目的是使学生内在的潜能在适当环境中得到充分自由发展即充分开发潜能的教育素质教育是中国现代化数学的新特点数学教学需贯以素质教育其特点有面向全体学生为全面发展创造条件保障学生学习基本权利使学生生动活泼地主动地得到发展?关键词:素质教育??立足??注重个性?长期以来中国的数学教育都是以知识传授为中心以定理—例题—练习为主要手段的机械式教
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数学教学中探究实效在国家新一轮课程改革中开展探究式学习成为教学中的一个亮点通过开展探究式教学可以可以改变学生的学习方式引导学生主动参与乐于参与勤于动手逐步学生收集和处理科学信息的能力以及交流和合作的能力等突出对学生创新精神和实践能力的培养但是探究学习在高中数学教学实践中仍存在一些低效现象我们要深入分析影响探究学习效果的因素并以此寻求科学必要的探究学习策略从而不断提高探究学习的实效性探
小学数学解决问题教学探究式教学法应用与实效性实验研究方案一课题提出1学生发展的需要从国际数学课程发展的趋势来看许多国家都将使学生理解数学的应用发展他们解决实际问题的能力作为重要的课程目标因此我国小学数学应当把培养学生解决问题能力作为重要作务在基础教育课程改革的背景下更应当重视解决问题的作用与价值解决问题能力是学生数学素养的重要标志解决问题教学有利于学生数学基础知识的掌握及对数量关系的理解有利于
谈高中英语教学素质教育一素质教育在高中英语教学中的重要性随着社会的不断进步和经济的飞速发展国与国之间的交流日益密切且更加频繁在交流的过程中英语作为一种世界性的语言发挥着举足轻重的作用学生仅仅掌握英语这门语言本身还是远远不够的学生还必须在德育等其他方面具有较高的素质因此在新一轮的英语课程和高考改革中高中英语教学的目的除了直面高考这个众所的教学目标以外在培养学生的感知力文化理解力语言运用
素质教育在教学中的体现:(1)狠抓薄弱环节努力争取全面提高教育质量(2)建立新型人际关系增强心理相融度(3)加强学法指导培养自学能力(4)充分发掘潜能注重创新意识创造能力的培养21素质教育应该遵循哪些教学原则(1)全面施教整合优化(2)注重个性鼓励创新(3)目标导向情境熏陶(4)动手动脑和谐发展(5)师生互动心向一致(6)学法改进教法我国的现行教育方针是什么教育必须为社会主义现代化
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