授课教师授课班级专业班级授课章节第一章 社区护理概论授课题目社区和社区卫生服务社区护理和社区护理程序教学地点教室授课方式(请打)理论课 讨论课□实训课□ 其他□课时安排2授课时间(写明日期)教学分析社区护理是将公共卫生学及护理学理论相结合用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科社区护理以健康为中心以社区人群为重点对象以促进和维护社区人群健康为目标社区护理是社区卫生服务工作的重要组成部分通过社区护理
授课教师授课班级护理授课章节第一章 社区护理概论授课题目第三节 社区护士第四节 社区护理的发展教学地点教室授课方式(请打)理论课 讨论课□实训课□ 其他□课时安排2授课时间(写明日期)教学分析社区护理是将公共卫生学及护理学理论相结合用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科社区护理以健康为中心以社区人群为重点对象以促进和维护社区人群健康为目标社区护理是社区卫生服务工作的重要组成部分通过社区护理的学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 社区护理概论 吕梁市卫生学校 王永军学习目标:1.掌握社区社区卫生服务社区护理的概念及三级预防措施 2.理解社区的构成要素及社区护理工作的内容 3.了解社区护理的发展过程 4.掌握社区护士的角色和能力要求案例 李某女63岁高血压病史8年一直服用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级社区护理概述社区护理教研室学习目标掌握社区社区护理的定义明确社区的基本组成要素熟悉社区卫生服务定义社区护理特点了解国内外社区护理发展历史 一国外社区护理发展早期阶段正式地段访视护理阶段公共卫生护理阶段社区护理阶段 二国内社区护理发展1925年北京协和医学院设置预防医学课程 1932年设立中央卫生实验
社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里形成的一个生活上相互关联的大集体社区卫生服务站社区卫生服务的对象 社区护理munity nursing)美国护理协会的定义即:社区护理是将公共卫生及护理学理论相结合借助有组织的社会力量以人群为服务对象为社区个人家庭及群体提供服务 讨论:社区护理和医院护理有何不同具有国家护士执业资格并经注册通过地(市)以上卫生行政部门规定的社区护士岗
卫生服务产出的一切结果(广义) 有用的结果(狭义)社区卫生服务评价的原则 社区卫生服务评价不仅仅是对方案优劣作出评价重要的是通过开展社区卫生服务评价社区卫生服务开展后改善社区卫生状况以及提高人们健康水平状况因此社区卫生服务评价要按其适应社会经济政策的要求来衡量也要按其适应人们的基本医疗卫生需求和经济水平来衡量要满足这些要求社区卫生服务的评价要把握公
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第六章 社区治理中的社区服务综合习题 一单项选择题 1.中国城市社区服务的发展方向发生转折的标志是( ) A.1987年武汉工作会议 B.1993年14部委颁发的加快城市社区服务发展的意见 C.1995年民政部颁布的全国城市社区服务示范城区标准 D.1999年民政部开展全国26个社区建设试验城区试点 2.根据1993年14部委文件城市社区服务
社区护理题 目肺结核病人的护理与管理学 院食品与营养工程学院专 业食品营养与检测班 级学 号学生二0一二年 六 月 三 日肺结核病人的护理与管理什么是肺结核肺结核(pulmonary tuberculosis PTB)是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病是严重威胁人类健康的疾病结核分枝杆菌的传染源主要是排菌的肺结核患者通过
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