《认识时分》教学设计 秦屿二小 郭素玲 教学内容:苏教版二年级上册教科书第88—89页教学目标:探究了解钟面上的知识认识时间单位时分知道1时=60分让学生通过实践活动并联系生活实际感受1分和1时的时间长短初步建立时分的时间观念养成珍惜时间的良好习惯在认识时分的过程中培养学生的观察能力探索能力以及积极的学习情感与态度教学重点:了解钟面上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三个娃娃感情好圆操场上来赛跑一圈一圈不停歇时间溜走它知道猜一猜钟面上各是几时1时 4时 大约7时 127891011123456127891011123456127891011123456时分的认识三立国际学校 姬小芳101234576811121091大格1小格515202530354045505560时针走一大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版数学二年级上册认识几时几分三立国际学校 姬小芳填一填钟面上有个大格个小格⒈⒉时针走1个大格是分针走1个小格是时针走1个大格分针正好走走1大格是时⒊⒋分圈分是分 1时=60分1260115160
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小朋友们好认识 时分101234576811121091大格1小格515202530354045505560时针走一大格12时1时是 1 小时时针走了 几 大格12时是 几 小时4 时123456789101112分针走一圈时间经过 分60分针走一小格时间经过 1 分钟5分10分20分45分55分60分12345
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層用以下的厘米尺量度物件的長度用厘米尺来量度黑板的长度合适吗: 厘米多些: 厘米: 厘米少些3411不合适量度较长的物件 (例如黑板) 时会用一个较大的长度单位米 (可写作 m) 我们可以用米尺來量度它的总长度是 1 米 (或 1 m) 试利用纸条制作米尺:05101520
认识平均分教学内容: 苏教版二年级数学第30-31页 教学目标: 1. 经历把一些物体任意分一分平均分的活动过程体会平均分的特点从而认识平均分并能够每几个一份地分初步学会这种平均分的方法 2. 在分一分的活动中感受数学与日常生活的联系培养有条理思考的习惯提高学习数学的兴趣 3. 在数学活动中学会与他人合作解决问题培养合作意识 教学重点: 体会平均分的特点初步学会平均分的方法 教学难点: 在观
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识图形 三立国际学校 姬小芳欢迎你们来到图形王国我们俩还有一个同样的名字呢你们能猜到吗 长方形正方形四条边 四条边 四 边 形513424分一分24三角形513四 边 形这些图形和我们是朋友它们也都有四条边是四边形 下面哪些图形是四边形是的在( )里画 ( ) ( ) ( ) ( ) 下面哪
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