22整式的加减(2)(Ⅰ)情境激趣,适时点题 用火柴棒搭正方形时,计算火柴棒的根数有几种不同的策略?4+31+324-1(学生自我回顾)…第1个4根第2个第x个3根3根(Ⅰ)情境激趣,适时点题 解析:第一个正方形用4根,每增加一个正方形增加3根,那么搭χ个正方形需要火柴棒[4+3(χ-1)]根。 …先摆 1根第1个3根第x个3根(Ⅰ)情境激趣,适时点题 析解:第一个正方形可以看成是3根火柴棒加1根
一动手操作引入新知我们看以下两个简单问题:(1)4(3-1)(2)4-(3-1)43(n-1)应如何计算4n-(n-1)应如何计算二实际应用掌握新知三巩固训练熟能生巧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2整式的加减(2) 青藏铁路线上在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米时在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米时情景问题(3) 在格尔木到拉萨路段列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.5小时如果通过冻
重庆市巫山中学 邹泽权那么:(10ab)(10ba) = 两个数相减数学活动P73——74
1. 所含字母相同2. 相同字母的指数也分别相同 (满足这样条件)的项叫同类项1你能写出两个项是同类项的例子吗(1)3x22x2=( ) x2(2)3ab2-4ab2=( )ab2(3)4x22x73x-8x2- 2 =( )x2( )x( )c整式加减的实质就是去括号合并同类项求值:祝同学们学习愉快
本节课学习的主要内容是:同类项的概念合并同类项的法则.整式的加减运算是数与代数领域中最基本的运算它是今后学习整式的乘除因式分解分式根式运算方程及函数等知识的重要基础.同类项及合并同类项的法则是学习整式的加减运算和一元一次方程的直接基础.问题2 整式的运算是建立在数的运算基础之上的对于有理数的运算是怎样做的呢整式的运算与有理数的运算有什么联系 问题3 观察多项式
#
#
#
《教材解读》配赠资源 版权所有 2.2整式的加减基础检测1.下列各组中的两项不是同类项的是( ).A.a2b与-6ab2 B.-x3y与2yx3 C.2R与2R D.35与532.下列计算正确的是( ). A.3a2-2a2=1 B.5-2x3=3x3 C.3x22x3=5x5 D.a3a3=2a33.减去-4x等于3x2-2x-1的多项式为( ).
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报