大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    #

  • 成长》解读.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《上海市幼儿园教师成长手册》解 读郭良菁 姜 勇华东师范大学学前教育与特殊教育学院2008年8月课题组顾问:何幼华叶雁虹课题组组长:周 兢 华东师范大学学前教育学系课题组成员:郭良菁 华东师范大学学前教育学系      姜 勇 华东师范大学学前教育学系      唐晓晴 松江教师进修学院      郁 青 芷江中路幼儿园 

  • 一日.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑

  • 的创设与-.doc

    #

  • 如何开展.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何组织开展幼儿园园本教研活动大连市甘井子区教师进修学校学前教研部茅 茵2008年7月5日一园本教研的涵义二为什么要实施园本教研三园本教研的实施一园本教研的涵义(一)园本教研的基本含义(二)园本教研的基本理念(三)园本教研的基本要素(四)园本教研的基本特征教研:是教学研究和教育研究的简称园本研究:指的是以幼儿园发展过程中

  • 如何开展.ppt

    如何组织开展幼儿园园本教研活动一、园本教研的涵义二、为什么要实施园本教研三、园本教研的实施一、园本教研的涵义(一)园本教研的基本含义(二)园本教研的基本理念(三)园本教研的基本要素(四)园本教研的基本特征“教研”:是教学研究和教育研究的简称。“园本研究”:指的是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象,以幼儿园教师为研究主体,运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动的总称。园本研

  • 一日与实施.ppt

    幼儿园一日活动组织与实施韩 霜幼儿园一日活动概述1233内容导航坚持幼儿园一日活动安排的科学性幼儿园一日活动的重要性34幼儿园一日活动组织策略一幼儿园一日活动概述(一)一日活动的含义在教育术语中幼儿一日活动是一日中各项教育活动的同义语共同性活动 选择性活动 生活活动 游戏活动 就字面而言是指幼儿每天从入园直至离园的全部活动就实质而论这一日之中的每一项活动都是促使幼儿全面发展的必要手

  • 与管理.doc

    幼儿园教研活动的组织与管理(幼儿园保教工作管理) 教研活动是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分内容是教育研究工作或活动的简称幼儿园教研活动是直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题通过研究改进工作效果按规律施教从而提高保教质量推动幼教改革的活动过程教师结合他们所从事的实际工作发现问题如教育内容形式与方法等方面的问题通过研究探索找到解决问题的途径使幼教工作能依科学规律进行减少盲目性与主

  • 300021904_设计与.doc

    2019年4月高等教育自学考试《幼儿园教育活动设计与组织》试题课程代码:30002一单项选择题1.在设计幼儿园教育活动的具体环节时不正确的做法是 A.围绕目标进行设计 B.环节设计清晰不繁琐 C.与内容相匹配 D.首先考虑教师要具体做什么2.幼儿园学科活动有助于对幼儿进行科学系统连贯的教学其教育内容的确定不是依据 A.知识性质的差异 B.学科纵向

  • 300021804_设计与.doc

    2018年4月高等教育自学考试《幼儿园教育活动设计与组织》试题课程代码:30002一单项选择题1新中国成立后我国幼儿园向苏联学习的教育活动类型是 A.主题活动 B.学科活动 C.区角活动 D.游戏活动2.能够最大限度的满足幼儿个人兴趣和需要的教学活动组织形式是 A.全班集体活动 B大组活动 C.小组活动 D.个别活动3.教师先让小班幼儿将相同的实物放在一

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部