本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存,自动更新,一劳永逸 温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第二篇 专题六第1课时 导数与函数的单调性、极值、最值问题利用导数研究函数的单调性【典例
专题微讲本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存,自动更新,一劳永逸 第二篇 高效复习 分层设计(攻关篇)第二层级高分考点突破(把握考向重点攻关)专题六函数与导数大题专项 函数与导数大题考向探究第1课时 导数与函数的单调性、极值、最值考向探究 回味高考 考向突破精析精研 重点攻关回味高考 练真题 明确考向
本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存,自动更新,一劳永逸 温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。二十 导数与函数的单调性、极值、最值问题1.(2021·北京高考)已知函数f(x)= e
10/ NUMS 10 专题限时集训(十七) 导数与函数的单调性、极值、最值1.函数f(x)=x4-2x3的图象在点(1,f(1))处的切线方程为( )A.y=-2x-1B.y=-2x+1C.y=2x-3D.y=2x+1B [f(1)=1-2=-1,切点坐标为(1,-1),f ′(x)=4x3-6x2,所以切线的斜率为k=f ′(1)=4×13-6×12=-2,切线方程为y+1=-2(x-
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第1课时 利用导数研究函数的单调性、极值、最值 [学审题]1.求解或讨论函数单调性有关问题的解题策略讨论函数的单调性其实就是讨论不等式的解集的情况.大多数情况下,这类问题可以归结为一个含有参数的一元二次不等式的解集的讨论:(1)在能够通过因式分解求出不等式对应方程的根时,依据根的大小进行分类讨论.(2)在不能通过因式分解求出根的情况时,根据不等式对应方程的判别式进行分类讨论.2.讨论函数的单调性重
11/ NUMS 11 导数与函数的单调性、极值、最值考点1 导数的运算及其几何意义1.(2021·新高考卷Ⅰ)若过点(a,b)可以作曲线y=ex的两条切线,则( )A.eb<a B.ea<bC.0<a<ebD.0<b<eaD [法一(数形结合法):设切点(x0,y0),y0>0,则切线方程为y-b=eeq \s\up10(x0)(x-a),由eq \b\lc\{\rc\ (
专题六 函数、导数和不等式第3讲 导数与函数的单调性、极值、最值第二部分核心专题师生共研 考点1 导数的运算及其几何意义01高考串讲·找规律考题变迁·提素养考点2 利用导数研究函数的单调性02高考串讲·找规律考题变迁·提素养1234123412341234123412341234123412341234考点3 利用导数研究函数的极值(最值)问题03高考串讲·找规律考题变迁·提素养123412341
函数的单调性与极值最值函数的单调性函数的单调性的定义:设函数y=f(x)的定义域为I ①增函数定义:如果对于定义域I内的某个区间A内任意的两个值当<时都有那么就说y=f(x)在区间I上是增函数I称为y=f(x)的单调递增区间②减函数定义:如果对于定义域I内的某个区间A内任意的两个值当<时都有那么就说y=f(x)在区间I上是减函数I称为y=f(x)的单调递减区间导数发判断单调性:一般地设函数y=f
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