大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 4.3.1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.3.1空间直角坐标系学习目标:1空间直角坐标系的建立2空间直角坐标系的划分 3空间点的坐标 4特殊位置的点的坐标 5空间点的对称问题§4.3.1 空间直角坐标系 XxO数轴上的点可以用唯一的一个实数表示-1-2123AB数轴上的点思考:平面中的点可以用有序实数对(xy)来表示点xyPOxy(xy)平面坐标系中的点思考:y

  • 4.3.1.ppt

    #

  • 4.3.1.doc

    PAGE PAGE 84. 3.1空间直角坐标系(教案) 【教学目标】让学生经历用类比的数学思想方法探索空间直角坐标系的建立方法进一步体会数学概念方法产生和发展的过程学会科学的思维方法.理解空间直角坐标系与点的坐标的意义掌握由空间直角坐标系内的点确定其坐标或由坐标确定其在空间直角坐标系内的点认识空间直角坐标系中的点与坐标的关系.进一步培养学生

  • 4.3.1.doc

    PAGE 4.3.1 空间直角坐标系 HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1.知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)使学生深刻感受到空间直角坐标系的建立的背景 HYPERLINK :.zxxk (2)使学生理解掌握空

  • 4.3.1.doc

    PAGE PAGE 34.3.1 空间直角坐标系(一)教学目标1.知识与技能(1)使学生深刻感受到空间直角坐标系的建立的背景(2)使学生理解掌握空间中点的坐标表示2.过程与方法建立空间直角坐标系的方法与空间点的坐标表示3.情态与价值观通过数轴与数平面直角坐标系与一对有序实数引申出建立空间直角坐标系的必要性培养学生类比和数列结合的思想.(二)教学重点和难点空间直角坐标系中点的坐标表

  • 4.3.1.doc

    d 431空间直角坐标系 (一)教学目标 1.知识与技能 (1)使学生深刻感受到空间直角坐标系的建立的背景 (2)使学生理解掌握空间中点的坐标表示 2.过程与方法 建立空间直角坐标系的方法与空间点的坐标表示 3.情态与价值观 通过数轴与数、平面直角坐标系与一对有序实数,引申出建立空间直角坐标系的必要性,培养学生类比和数列结合的思想 (二)教学重点和难点 空

  • 2.3.1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间直角坐标系高二数学备课组提 问: 我们知道在平面直角坐标系中平面上任意一点的位置都有唯一的坐标来表示. 那空间中任意一点的位置怎样用坐标来表示墙墙地面 下图是一个房间的示意图我们来探讨表示电灯位置的方法.z1

  • 4.3.1(2).doc

    大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 学校:临清实验高中 学科:数学 编写人:文继威 审稿人:周静 王桂强431空间直角坐标系(教案) 【教学目标】让学生经历用类比的数学思想方法探索空间直角坐标系的建立方法,进一步体会数学概念、方法产生和发展的过程,学会科学的思维方法.理解空间直角坐标系与点的坐标的意义,掌握由空间直角坐标系内的点确定其坐标或由坐标确定其在

  • 4.3.1【51】【52】.doc

    #

  • 数学课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间直角坐标系M直线上的点M可以用实数表示:平面的点M可以用有序实数对表示:yxO(x0y0)xOMxx0y0那么立体空间中的点又应该怎样表示呢z右手系空间直角坐标系yzxx0z0y0MMyxO(x0y0)x0y0(x0y0z0)平面的点M用实数对表示:空间坐标系中的点M的坐标用有序实数组(x0y0z0)来表示其中:x0是点M

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部