机器推理:基于谓词逻辑的归结推理不确定性推理(非单调逻辑主观Bayes方法证据理论模糊逻辑与模糊推理)机器学习:符号学习(机械归纳类比解释)神经网络学习知识表示(一阶谓词逻辑表示法产生式系统框架语义网络过程表示脚本表示面向对象表示)图搜索技术: 盲目搜索(DFSBFS)启发式搜索(启发性信息评估函数A)问题规约与或图搜索AO博弈(min-max)高级搜索(爬山遗传算法→进化计算)分布智能与分布式计
分类讨论专题代数问题的分类讨论填空选择题中的分类讨论几何问题的分类讨论等腰三角形的分类讨论分类讨论直角三角形的分类讨论梯形的分类讨论综合问题中的分类讨论相似三角形的分类讨论图形位置的分类讨论一.填空选择题中的分类讨论1.代数问题的分类讨论主要讨论二次项系数为0和不为0两种情况例:关于x的方程有实数根则k的取值范围是()A. B. C.k< D. k≥答案:A 分k=0和k≠0两种情况例:
初中数学竞赛辅导专题讲座分类策略 A 级1. (1997山东省中考题)若解方程产生增根则m的值是( )A.-1或-2 B.-1或2 C.1或2 D.1或-22. (江西省中考题)同一平面内有四个点过每两点画一条直线则直线的条数是( ) A.1条 B.4条 C. 6条 D. 1条或4条或6条3. (南京市中考题)已知△ABC中∠
专题十四 分类讨论的思想【考点聚焦】在研究和解决数学问题时当问题所给对象不能进行统一研究我们就需要根据数学对象的本质属性的相同点和不同点将对象区分为不同种类然后逐类进行研究和解决从而达到解决整个问题的目的这一思想方法我们称它为分类讨论的思想.分类讨论本质上是化整为零积零为整的解题策略.引起分类讨论原因通常有以下几种:①涉及的数学概念是分类定义的(如x的定义P点分线段的比等)②公式定理性质或
第8课时 分类讨论题 在数学中我们常常需要根据研究对象性质的差异分各种不同情况予以考查.这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法同时也是一种解题策略. 分类是按照数学对象的相同点和差异点将数学对象区分为不同种类的思想方法掌握分类的方法领会其实质对于加深基础知识的理解提高分析问题解决问题的能力是十分重要的. 分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的(2)一次分类按一个标准
专题19 分类讨论知识提炼1. 在数学中分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点把数学的研究对象区分为不同种类的一种数学思想正确应用分类思想是完整解题的基础分类讨论问题就是将要研究的数学对象按照一定的标准划分为若干不同的情形然后再逐类进行研究和求解的一种数学解题思想对于一些因不确定因素解答或者结论不能给予统一表述的数学问题我们往往将问题划分为若干类或若干个局部问题来解决分类讨论方法实质上是
专题:分类与讨论Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords◆ 以鲜明的教育理念启发人 ◆ 以浓厚的学习氛围影响人 第 PAGE 4页 ◆ 以
动网格专题讨论题记:在学习使用Fluent的时候有不少朋友需要使用动网格模型(Dynamic Mesh Model)因此本版推出这个专题进行大讨论使大家在使用动网格时尽量少走弯路更快更好地掌握也欢迎使用过的版友积极参与讨论指导谢谢该专题主要包括以下的主要内容:1. 动网格的相关知识介绍2. 以NACA0012翼型俯仰振荡实例进行讲解动网格的应用过程3. 与动网格应用有关的参考文献4. 使用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二专题 讨论与辩论 主讲教师:周毅第十二专题 讨论与辩论要点指津 案例点评 演练题精选 要点指津一讨论和辩论的定位 二讨论和辩论的基本策略 一讨论和辩论的定位讨论 持相同或不同见解的各方以陈说为基本表达方式就同一话题各述己见讨论通过气氛和谐的探讨议论求得观点的统一是以达成共识为基本目的言语活动
专题一 分类讨论思想1.(2012年辽宁营口)圆心距为2的两圆相切其中一个圆的半径为1则另一个圆的半径为( )A.1 B.3 C.1或2 D.1或32.已知线段AB8 cm在直线AB上画线段BC使BC5 cm则线段AC的长度为( )A.3 cm或13 cm B.3 cm C.13 cm D.18 cm3.(2011年贵州贵阳)如图Z2-3反比例函数y1eq f(k1x)和正比例
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