大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 线.doc

    数学五年级下册《复式折线统计图》教案复式折线统计图课题概述:人教版五年级数学第十册第六单元《统计》第二课时《复式折线统计图》教学目标分析:通过本节课的学习让学生初步感受复式统计图与单式统计图的相同点和不同点体会从复式折线统计图中不仅能看出数量增减变化的情况而且便于对两组相关数据的多少和变化趋势进行比较使学生能看懂简单的复式折线统计图能对复式折线统计图作简单的分析进一步渗透统计思想认识统计的意

  • 线.doc

    #

  • 线.doc

    文 林 小 学 教 案 设 计 五年级 数学 学科 主备人:王滨 使用日期:2013年 月 日教学内容 复式折线统计图教学目标1 .使学生认识复式折线统计图了解其特点根据需要选择条形折线统计图直观有效地表示数据并经历统计的全过程2 .培养学生分析问题的能力3 .体会统计在生活中的作用教学重点归纳复式折线统计图的特点能根据图示进行相应的

  • 1_线-苏.doc

    1复式折线统计图-苏教版五年级下册数学教案第1课时 复式折线统计图 教学内容:教科书第7475页例题练一练练习十三第1题 教学目标: 1使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程了解复式折线统计图的特点和作用能看懂复式折线统计图所表示的信息能根据要求完成复式折线统计图2使学生能根据复式折线统计图中的信息进行简单的分析比较和判断推理进一步增强统计观念提高统计能力 3使学生进一步体会统计与现实生

  • 【人·】_线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【人教版数学·五年级下】 第914届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表. 届数枚数国家如果要看出两个国家各届亚运会所获金牌数的变化情况该怎么办可以利用折线统计图把数据表示出来 因为折线统计图可以很容易地看出数量增减变化的情况 第9

  • 线ppt.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复式折线统计图第914届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表. 91011121314中国6194183137129150韩国289354636596届数枚数国家第914届亚运会中国金牌情况统计图金牌枚时间届9 10

  • 线》课件PPT.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复式折线统计图苏教版五年级数学下册教学目标1.进一步提高识图和用图的能力感受复式折线统计图的特点2.在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念3.进一步体会统计在现实生活中的运用进一步感受统计方法对于分析问题解决问题的价值增强参与统计活动的兴趣青岛市2003年各月降水量统计图降水量 2004年1月1606020040801

  • 线》课件PPT.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复式折线统计图苏教版五年级数学下册教学目标1.进一步提高识图和用图的能力感受复式折线统计图的特点2.在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念3.进一步体会统计在现实生活中的运用进一步感受统计方法对于分析问题解决问题的价值增强参与统计活动的兴趣青岛市2003年各月降水量统计图降水量 2004年1月1606020040801

  • 线》课件PPT.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复式折线统计图苏教版五年级数学下册教学目标1.进一步提高识图和用图的能力感受复式折线统计图的特点2.在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念3.进一步体会统计在现实生活中的运用进一步感受统计方法对于分析问题解决问题的价值增强参与统计活动的兴趣青岛市2003年各月降水量统计图降水量 2004年1月1606020040801

  • 线》课件PPT.ppt

    降水量 140107480998401010906364010109809984010109809982004年1月140107青岛市8青岛市 2003年各月降水量统计图1201091589347从图中你知道了哪些信息自选作业

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部