单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 草原提到它许多人都会想到一望无际想到天苍苍野茫茫想到蒙古包想到热情好客的蒙古人民………..它就是 你到过那里吗感受过草原风情吗今天就让我们跟随老舍先生去领略大草原的美丽风光和那里独特的民族风情把草原老舍(1899——1966)中国现代著名小说家戏剧家满族北京人代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草 原 一碧千里 绿毯 渲染 翠色欲流 勾勒 久立四望 低吟 迂回 鞭子 襟飘带舞 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 舞蹈 天涯 偏西1. 课文按什么顺序写的2.课文写了几幅画面阅读提示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级纵 观 天 下西 部草 原地毯 渲染 勾勒 低吟马蹄 礼貌 拘束 羞涩摔跤 偏西 天涯 迂回境界 静寂 鞭子翠色欲流 襟飘带舞一碧千里认 一 认 那里的天比别处的更可爱空气是那么清鲜天空是那么明朗使我总想高歌一曲表示我满心的愉快 在天底下一碧千里而并不茫茫 那些小丘的线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教课标版五年级下册草原 自由读课文你读懂了什么哪些地方不懂然后质疑 那里的天比别处的更可爱空气是那么清鲜天空是那么明朗使我总想高歌一曲表示我满心的愉快. 在天底下一碧千里而并不茫茫.羊群一会儿上了小丘一会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.草 原地毯 渲染 勾勒 低吟 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 马蹄 襟飘带舞 一碧千里 翠色欲流 生字词:草原的天空草原像绿毯.羊群像白花.空气(清鲜) 天空(明朗) 小丘(绿) 一碧千里 翠色欲流平地(绿) 羊群天地碧 绿 四面都是小丘平
五年级下《1草原》共享教案主备人初备教案个案生成主备人李敏侠课时2总课时3使用人教学内容1草原授课时间月 日星期教学目标知识目标:认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段技能目标:熟读课文了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子情感目标:能有感情地朗读课文体会蒙汉情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的思想感情教学重点通过学习感受草原风
《草原》教案教学背景1. 面对学生:小学五年级 2. 学科:语文3. 课时:第2课时4. 学生准备:(1).读熟课文了解课文大意(2).识记生字新词读准生字的读音(3).搜集具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家》《天堂》《蒙古人》(蒙语演唱)(4)百度搜索草原风光和民族风情的图片教学课题一知识与能力:1.熟读课文了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子
边院镇海子小学导学案学 科:语文 课 题: 草原课 型:自学探究展示提升课 时:2主备人:沈文刚修改人: 审核人: 学生:班级: 小组:学习目标: 1我会认渲勒等4个生字会写襟貌渲等14个生字2我能有感情地朗读课文背诵课文12自然段3我要初步了解课文内容理清课文层次学习重难点: 正确流利地朗读课文概括主要内容理清课文层次学法指导: 引导与帮助
1.草原学习目标:1认识4个生字会写14个生字2有感情地朗读课文能背诵第一二自然段3通过反复朗读了解内蒙古大草原美好的风光及风土人情用心去体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊增加了解西部的兴趣4把握课文主要内容揣摩课文优美的语言体会课文表达上的一些特点学习抒发情感的方法学习重难点:1学习重点是随着作家的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面从而感受草原风光与人情的美好2学习难点品味优美的语言体会表
五年级下册《草原》练习题班级: :一读拼音写词语 dǐ tán xuàn rǎn gōu lè dī yín yū huí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jīn piāo dài wǔ mǎ tí lǐ mào jū shū ( ) ( ) (
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