相关文档

• 项脊轩志导学练1.doc

  #

• 项脊轩志导学案.doc

  《项脊轩志》导学案【学习导航】 一学习目标： 1积累文言实词和虚词的用法分析常见的词类活用和文言句式 2学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面借平淡的生活琐事表达真挚感情的方法3体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色二学习重点：学习善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧三学习难点?：如何表现深挚的感情【助读】解题：项脊轩书斋名是家中的一个只有一丈见方的斗室

• 《项脊轩志》导学案.doc

  高二语文文言文《项脊轩志》导学案编制人：一组 张小军 靳春艳 审核人 审批人 使用时间：使用说明及学法指导：掌握文学常识探究基础知识分析理解文章内容重点梳理文言文考点命题规律完成考点探究组长可对组员探究情况进行调度督促其进行模块解读并做好质疑与记录学习目标学习重点：1理解掌握胜再所过而比凡迨殆归归宁等词的意义和用法2分析理解探究文章内

• 《项脊轩志》导学案.doc

  《项脊轩志》导学案一及解题归有光：字熙甫号 别号 世称 散文特点：①即事抒情真切感人②注重细节刻画生动③篇幅短小言简意赅④结构精巧曲折多变代表作品有《 》《 》《 》时人称其 其散文明文第一姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁归有光与王慎中唐顺之茅坤并称为唐宋派 《项脊轩志》又作《

• 项脊轩志导学案.doc

  项脊轩志 归有光 【教学目标】1了解归有光的生平及其作品风格整体感知课文理清层次2品读亲情学习作品通过平常琐事表达内心深沉感情的技巧3掌握文中的重点实词和虚词4背诵全文【教学过程】课时一检测反馈简介归有光（1506—1571）字 号 明代昆山（现在江苏昆山）人他自幼苦读9岁能文但仕途不利35岁才中举人后八次考进士不第于是迁居至嘉定（现在上海嘉定）安亭江上在那里读书讲

• 项脊轩志导学案.doc

  #

• 项脊轩志.导学案doc.doc

  《项脊轩志》导学案【学习目标】1疏通文意理解掌握重点实词虚词的解释重点文句的翻译2学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面借平淡的生活琐事表达真挚感情的方法体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色【学习重点】继续积累文言基础知识【学习难点】品味平淡的生活琐事的深层意蕴以及真挚感情【课时安排】3课时【学习过程】课前预习学案【知识链接】(阅读掌握)1简介：归有光字熙甫号项脊生江苏昆山人幼年丧母仁途

• 项脊轩志(1).doc

  项脊轩志 ——归有光工作单位：延津县第一职业高级中学 授课教师：任瑞俭 一课题名称：项脊轩志 二学习目标： 1理解方丈顾当异爨殆归胜下而束发等词的含义 2学习本文借助日常琐事刻画人物抒发感情的方法并品味作品中的情感感悟世间真情三学习重点：学习从日常琐事中选取细节来抒发感情的方法 学习难点：感受

• 项脊轩志1.doc

  #

• 项脊轩志（1）.ppt

  项脊轩志教学目标1、掌握重点实词和虚词的用法2、掌握文言句式3、学习善于从日常琐事中选择富有特征的生活细节来抒写情感的技巧。自学导引11、朗读第一段，纠正语音2、解释重点字词和语句（限时6分钟）项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì），使不上漏。前辟（pì）四窗，垣（yuá