初中学生心理健康教育有效实施研究?:赵国庆?华涵清 点击数:558 日期:2009-3-11 ? 一.课题实施的目的意义及价值取向㈠课题提出①心理健康教育有效实施的研究是当代初中生心理发展的需要初中学生的年龄段一般在13-16岁他们正处于身心发展的剧烈变化之中身心发育尚未成熟加上社会阅历缺乏心理承受能力差对生活学习中所发生的各种心理冲突不善处理心理和行为就更容易失常调查显示:当今初中学生的心理
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学生心理健康教育实施方案 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分中学生正处于发展的重要时期随着生理心理的发育和发展社会阅历的扩展及思维方式的变化在学习生活人际交往自我意识等方面会遇到各种各样的心理困惑或问题因此开展心理健康教育是学生健康成长的需要是推进素质教育的必然要求为了全面实施素质教育促进心理健康教育在我校广泛深入开展促使这项现代教育活动朝着科学化规范化制度化的方向发展结合我校实际
《中学生心理健康教育》课题实验方案 郧 县 谭 山 镇 初 级 中 学一问题的提出 基于以下四点考虑 (一)儿童青少年健康成长的要求更是时代的要求 随着科学技术的飞跃发展社会经济和文化的迅速变革成长中的儿童青少年将面临日益增长的心理压力他们在学校学习生活和社会适应方面必然会遇到种种困难和挫折难免会出理这样或那样的心理问题主要表现在学
《学科教学中有效渗透心理健康教育的研究》开题报告德育研训室一课题研究的背景:有效教学的核心理念是学生的进步和发展有效教学研究最终的衡量标准就是学生成长而这种成长将不单单用成绩高低来作为衡量标准而是激发学生学习的积极性主动性让学生参与学习过程获取较大容量的真正理解的有效知识同时充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力形成良好的情感正确的态度和价值观从而达到优质高效促进学生全面发展的教学故有效的教学
大学生心理健康教育现状研究 [内容摘要]:大学生心理健康教育研究已经成为我国心理学研究的一项重要课题只有对大学生心理健康教育研究的现状有所了解才能够更好地进行大学生心理健康教育文章阐述了当前我国大学生心理健康教育研究的意义与现状最后展望了我国大学生心理健康教育研究的趋势【关键词】:大学生 心理健康教育 研究我们国家改革开放二十几年来人们不仅生活发生了巨大的变化人们的思想也发生了巨大的变化多向
初中生心理健康教育教案一目标:通过这次班会使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现知道基本的情绪类型及不同情绪的作用进一步了解调节情绪的必要性并逐步掌握调节情绪的有效方法以便在实际生活中克服消极的情绪保持乐观开朗的心境能较好地调节和控制情绪二过程课前播放《拍手歌》老师:同学们刚才听到这首歌心情怎么样有关情绪的问题是我们生活中非常重要的一个方面是心理健康中必不可少的内容这次班会的主题就是:善于调节
初三心理健康教育实施方案为全面贯彻教育方针努力培养学生自知自尊自制自信自强的心理素质使学生不断正确认识自我增强自我调控承受挫折适应环境的能力培养学生健全的人格和良好的个性心理品质为此制定本学期我班的心理健康教育工作计划:一主要工作目标1.坚持以人为本依据学生心理生理的特点及发展规律运用心理健康的理论和方法开展丰富多彩的活动培育学生良好的心理素质促进他们身心全面和谐的发展2.立足教育重在指导遵
关于学生心理健康教育的研究结题报告课题主持人:廉小亮课题参与人: 曹继平 许卫红 李学琴 王红玉未来社会的竞争是生产力的竞争是科学技术的竞争归根结底是人的素质的竞争当代学生是21世纪现代化事业的建设者和接班人不仅需要健康的身体和渊博的知识更需要良好的心理素质培养跨世纪的高质量的人才必须全方位的对学生进行塑造和教育其中最重要的一个方面就是对学生实施心理健康教育和辅导提高他们的社会适应能力和心
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