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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 .3.三角函数的有关计算(1) 由角求三角函数值bABCa┌c互余两角之间的三角函数关系:sinA=cosB tanA·tanB=1.特殊角300450600角的三角函数值.锐角三角函数同角之间的三角函数关系:sin2Acos2A=1.tanA=ab1已知等腰三角形的两边长分别是4cm和6cm求这个等腰三角形
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回顾与思考互余两角之间的三角函数关系:sinA=cosBtanA=cotB.驶向胜利的彼岸 做一做P15显示结果sin720 38′25″22=驶向胜利的彼岸64cm7 如图根据图中已知数据求αBa独立作业2.如图物华大厦离小伟家60m小伟从自家的窗中眺望大厦并测得大厦顶部仰角是450而大厦底部的俯角是370求该大厦的的高度 (结果精确到).
tan100=象这些不是300450600特殊角的三角函数值可以利用科学计算器来求.如: 261 121.求下列三角函数值:12 解 △ABC的面积Sinαtanα随着锐角α的增大而增大Cosα随着锐角α的增大而减小.300c
2. cos230°cos260°-tan45°1.将实际问题抽象为数学问题DAAF重点例题介绍:在山脚C处测得山顶A的仰角为45°问题如下: 沿着水平地面向前300米到达D点在D点测得山顶A的仰角为600 求山高AB.你能运用所学的数学知识测出这座古塔的高吗 做一做P22知识小结北(1)三边之间的关系:b计算方法要选择B∵灯塔B在观察站A北偏西45°的方向∠BAF -∠DAC=北∵在
《三角函数的有关计算》【学习目标】能够用计算器进行有关三角函数值的计算.能够运用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题.【重点】用计算器求已知锐角的三角函数值解决含三角函数值计算的实际问题【难点】会用计算器辅助解决含三角函数值计算的相关问题【学习过程】一情境引入如图当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时它走过了200米已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠a16°那么缆车垂直上升的距离是多少 二初生牛
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系第三节 三角函数的有关计算直角三角形两锐角的关系:两锐角互余 ∠A ∠B=900.直角三角的边角关系直角三角形三边的关系: 勾股定理 a2b2=c2. 回顾与思考1驶向胜利的彼岸bABCa┌c互余两角之间的三角函数关系: sinA=cosB.特殊角300450
回顾与思考互余两角之间的三角函数关系: sinA=cosB.驶向胜利的彼岸 做一做P15显示结果sin720 38′25″ 144 8258老师提示:用计算器求三角函数值时结果一般有10个数位.本书约定如无特别声明计算结果一般精确到万分位.怎样解答4 如图根据图中已知数据求△ABC其余各边的长各角的度数和△ABC的面积.B6 如图根据图中已知数据求△ABC其余各边的长各角的度数和
锐角三角函数(1)班级 座号 月 日主要内容:理解锐角的正弦的概念会在直角三角形中求一个锐角的正弦值一练习:1.在直角三角形中各边的长度都扩大两倍那么锐角A的正弦值( )A.都扩大两倍B.都缩小到一半C.没有变化D.不能确定2.(课本79页)如图在Rt中求和的值.3.如图:在中求的长. 4.如图AD⊥CD则等于(
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