课时作业(十二) [第12讲 函数模型及其应用] [时间:45分钟 分值:100分]eq avs4alco1(基础热身)1.某物体一天中的温度T是时间t的函数T(t)t3-3t60时间单位是小时温度单位是℃t0表示中午12时其后t值取为正则上午8时的温度是( )A.8℃ B.112℃ C.58℃ D.18℃2.在一次数学试验中运用图形计算器采集到如下一组数据:x--1.001
6 课时作业(十二) [第12讲 函数模型及其应用] [时间:45分钟 分值:100分]eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.某物体一天中的温度T是时间t的函数T(t)=t3-3t+60,时间单位是小时,温度单位是℃,t=0表示中午12时,其后t值取为正,则上午8时的温度是( )A.8℃B.112℃C.58℃D.18℃2.在一次数学试验中,运用图形计算器采集到如下一组数据:x-2
课时作业(十一) [第11讲 函数模型及其应用][时间:45分钟 分值:100分] eq avs4alco1(基础热身)1. 汽车经过启动加速行驶匀速行驶减速行驶之后停车若把这一过程中汽车的行驶路程s看作时间t的函数其图象可能是( )图K11-12.某商店已按每件80元的成本购进某商品1 000件根据市场预测销售价为每件100元时可全部售完定价
6 课时作业(十一) [第11讲 函数模型及其应用][时间:45分钟 分值:100分] eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车,若把这一过程中汽车的行驶路程s看作时间t的函数,其图象可能是( )图K11-12.某商店已按每件80元的成本购进某商品1 000件,根据市场预测,销售价为每件100元时可
课时作业(四) [第4讲 函数及其表示] [时间:45分钟 分值:100分]eq avs4alco1(基础热身)1. 已知函数f(x)lg(x3)的定义域为Mg(x)eq f(1r(2-x))的定义域为N则M∩N等于( )A.{xx>-3} B.{x-3<x<2}C.{xx<2} D.{x-3<x≤2}2.下列各组函数中表示同一函数的是( )A.f(x)x与g(x)e
4 课时作业(四) [第4讲 函数及其表示] [时间:45分钟 分值:100分]eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1. 已知函数f(x)=lg(x+3)的定义域为M,g(x)=eq \f(1,\r(2-x))的定义域为N,则M∩N等于( )A.{x|x-3}B.{x|-3x2}C.{x|x2}D.{x|-3x≤2}2.下列各组函数中表示同一函数的是( )A.f(x)=x与g(x)
课时作业(十) [第10讲 函数的图象及应用] [时间:45分钟 分值:100分]eq avs4alco1(基础热身)1.函数yxx的图象大致是( )图K10-12.把函数y(x-2)22的图象向左平移1个单位再向上平移1个单位所得图象对应的函数的解析式是( )A.y(x-3)23 B.y(x-3)21C.y(x-1)23 D.y(x-1)213. 已知函数f(x)(x-a
5 课时作业(十) [第10讲 函数的图象及应用] [时间:45分钟 分值:100分]eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.函数y=x|x|的图象大致是( )图K10-12.把函数y=(x-2)2+2的图象向左平移1个单位,再向上平移1个单位,所得图象对应的函数的解析式是( )A.y=(x-3)2+3B.y=(x-3)2+1C.y=(x-1)2+3D.y=(x-1)2+13.已知
课时作业(四) [第4讲 函数及其表示][时间:45分钟 分值:100分] eq avs4alco1(基础热身)1.下列各组函数中表示相同函数的是( )A.yeq r(5x5)与yeq r(x2)B.ylnex与yelnxC.yeq f(?x-1??x3?x-1)与yx3D.yx0与yeq f(1x0)2.已知f:x→si
6 课时作业(四) [第4讲 函数及其表示][时间:45分钟 分值:100分] eq \a\vs4\al\co1(基础热身)1.下列各组函数中表示相同函数的是( )A.y=eq \r(5,x5)与y=eq \r(x2)B.y=lnex与y=elnxC.y=eq \f(?x-1??x+3?,x-1)与y=x+3D.y=x0与y=eq \f(1,x0)2.已知
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