第二章 数列(复习) 学习目标 1. 系统掌握数列的有关概念和公式2. 了解数列的通项公式与前n项和公式的关系3. 能通过前n项和公式求出数列的通项公式. 学习过程 一课前准备(复习教材P28 P69找出疑惑之处)(1)数列的概念通项公式数列的分类从函数的观点看数列.(2)等差等比数列的定义.(3)等差等比数列的通项公式.(4)等差中项等比中项.(5)等差等比数列的前n项和公式及其推导方
数列(复习) 学习目标 1. 系统掌握数列的有关概念和公式2. 了解数列的通项公式与前n项和公式的关系3. 能通过前n项和公式求出数列的通项公式. 学习过程 一课前准备(1)数列的概念通项公式数列的分类从函数的观点看数列.(2)等差等比数列的定义.(3)等差等比数列的通项公式.(4)等差中项等比中项.(5)等差等比数列的前n项和公式及其推导方法.二新课导学学习探究1.数列是特殊的函数有些
第三章 数 列 数列的概念与简单表示一知识回顾1.数列的定义:按照____________排列着的一列数成为数列数列中的每一个数叫做这个数列的项2.数列的表示记法几何表示 函数关系——数列是关于正整数的函数3.数列的通项公式:4.数列的前n项和——————————————二例题选讲1. 根据下列数列{的通项公式写出它的前4项并在坐标系中画出它们的图形观察图形有何特点(1) (2)2 .
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《廉颇蔺相如列传》复习学案一复习目标:1知识目标:回忆巩固文言基础知识包括通假字一词多义词类活用古今异义特殊句式等等2能力目标:学习文章刻画人物的手法提高写作水平3情感目标:分析掌握人物形象学习并借鉴人物性格的积极意义二知识梳理:(一)背景回顾:本文节选自《廉颇蔺相如列传》原传记叙了战国时赵国廉颇蔺相如赵奢李牧四个重要人物的事迹课文节选的是第一部分集中描写了蔺相如由宦者令缪贤的一个食客而成为赵国上
基础练习一选择题1.已知等比数列的公比为正数且·=2=1则= A. B. C. D.2 2.已知为等差数列则等于A. -1 B. 1 C. 3 D.73.公差不为零的等差数列的前项和为.若是的等比
基础练习一选择题1.已知等比数列的公比为正数且·=2=1则= A. B. C. 2.已知为等差数列则等于A. -1 B. 1 C. 3 .公差不为零的等差数列的前项和为.若是的等比中项 则等于
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数 列【知识网络】一.数列及数列的通项公式1.数列的定义:按一定次序排列的一列数叫做数列2.数列的前n项和: 3.数列的通项公式: 求法:①归纳②转化③ 4.递推公式:已知数列的第一项(或前几项)且任一项与它的前一项(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示那么这个公式叫做数列的递推公式二.等差数列1.定义: 2.等差数列的判定方法: = 1 GB3 ①定义法:对于数
数列通项与求和复习参考题一关于数列求通项 的求法1.已知数列满足求数列的通项公式.2.数列的前n项和为且求数列的通项公式.3.在数列(不是常数数列)中且求数列的通项公式. 4.已知求.5.在数列中 求数列的通项公式.6.在数列中 求数列的通项公式.7.已知求.二关于数列求和 的方法Ⅰ公式法利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法. 等差数列求和公式: 2等比数列求和公式:(正整数
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