#
#
#
班级活动顾名思义是在班级内以教育为主要目的有组织地开展的各种活动开展班级活动的根本目的是更好地育人丰富多彩的班级活动促使学生提高认识能力丰富多彩的班级活动促使学生提高实践能力丰富多彩的班级活动促使学生学会做人丰富多彩的班级活动促使学生建设良好的班集体丰富多彩的班级活动促使学生形成良好个性从活动类型分可以分为这样几种类型: 体验型 这是最常见的一种类型也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的
#
#
班级活动的设计与组织南京师范大学教育科学学院班主任研究中心齐学红一调查:学生喜欢什么样的班级活动1主体性——2时代性——3趣味性——4非功利性——二班级活动的类型1全校性的活动——2班级内的活动——自主自发组织的活动三班级活动的设计与组织(一)设计班级活动的出发点:1. 从学生的实际需要出发2. 从学生急需解决的问题出发3. 从班集体建设的需要出发(二)组织班级活动的步骤1. 确定活动的选题: (
班级管理与班主任工作作业:班级主题活动设计以珍爱生命为主题的班级活动一活动主题:珍爱生命二活动时间:XX年XX月XX日XX点至XX点三参与人员:XX年级XX班全体成员四活动目的:生命是当前教育研究的一个新动向生命教育应从家庭学校社会各方面着手通过此次班级活动帮助学生探索与认识生命的意义尊重与珍惜生命的价值形成正确的生命价值观热爱并发展独特的生命并使自己的生命与宇宙和自然和谐的发展五开展方
心系灾区人民 手拉手助残 班级活动设计方案 一活动目的:使学生懂得同情和帮助残疾人是一种社会公德教育学生要同情和帮助残疾人正确处理人与人之间的关系在活动中引导学生学习残疾人身残志坚的精神使同学们与残疾儿童互相激励共同进步通过活动培养学生自学自理自护自强自律的五自能力二活动准备:以小组为单位帮助身边的残疾人做几件好事体验残疾人的生活疾苦排演由学生分组自编自导自演的小品《
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报