动机类别需要与动机的转化关系示意图个体需要3模式三第二节 赫兹伯格的双因素理论一四种状态和两种因素二双因素理论对我们的启发 (一)双因素理论的局限 (二)双因素理论的贡献 (三)双因素理论的借鉴期望理论三方面的关系如图二期望理论对我们的启发第六节 亚当斯的公平理论一被激励者的公平心理公式二公平理论对我们的启发奖励的价值第四篇 激励理论与应用放任(权力定位于员工个人) (五
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六讲激励的综合研究与应用1本讲主要内容综合激励模型内在激励与外在激励的关系组织中的心理契约员工组织归属感目标设置奖励制度工作设计组织行为矫正员工参与方案2一综合激励模型3 波特—劳勒的综合激励模型1.对内内外在 奖酬价值的 认识4.能力与 素质2.对努力绩效奖 酬间关系的感知3.激励 努力5.
①通过自我解释达到自我安慰以消除内心的不公平感②采取一定的行为努力改变别人的收支状况③采取一定的行为努力改变自己的收支状况④改变比较或参照对象以获得主观上的公平感⑤摆脱目前的分配关系二公平理论的应用首先管理者应尽可能公正无私地对待每一位职工其次要提高管理水平改革不合理的分配奖励制度最后要进行必要的思想政治教育工作引导职工全面客观地进行比较
2激励理论及其应用 2.激励因素 (1)什么是激励因素:有一些措施在满足了人的某些需要之后真正使人产生满意的感受能激发人们在工作中具有最好的表现如与成就感工作职责组织和别人的认同个人成长和进步等相关的措施被称为激励因素 激励因素的作用是人们在从事工作的同时产生的在工作过程中就获得了满足某些需要的回报12激励理论及其应用(4)设置工作目标应体现某种价值目标能激发人们的潜在能力
激励理论与自我激励 行为简单地看成人的神经系统对客观刺激的机械反应这不符合人的心理活动的客观规律性对于人的行为的发生和发展要充分考虑到人的内在因素诸如思想意识兴趣价值和需要等因此这些理论都着重研究人的需要的内容和结构以及如何推动人们的行为 认知派激励理论还强调激励的目的是要把消极行为转化为积极行为以达到组织的预定目标取得更好的效益因此在激励过程中还应该重点研究如何改造和转化人的行为属于这一类
激励和绩效需要与激励的主要特点激励理论的应用七 员工激励原理与实践(一)激励和绩效1.行为周期的基本模型 1)需要2)动机3)目标4)满意感5)反馈6)外界 刺激 2.需要的分类 1)外在性与内在性需要 (1)外内在性需要的界定 (2)外在性需要又可进一步分为两亚类:物质性需要和社会感情性需要 (3)内在性需要可进一步分为过程导向的内在性需要和结果导向的内在性需要两
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一激励的定义与本质(一)定义 激励指的是激发人的动机诱导人的行为使其发挥内在潜力为实现所追求目标而努力的过程 (二)本质 激励的本质就是激发人的动机的过程(三)什么是动机 动机就是引起维持并且指引某种行为去实现一定目标的主观原因二激励的过程 (也称动机一行为过程) 其基本模式如下图所示 属于状态型激励理论的主要有亚当斯的公平理论挫折理论第二节 内容型激励理论 一马斯
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式深圳德信诚培训中心 TEL:0755-28268964 28269363 杨小姐深圳培训网 :.55top E-MAIL:sz01qs100激励理论应用与典型案例分析要求 欢迎阁下参加深圳德信诚培训中心本次课程本课程将为您打下一个良好的基础提高您的能力和水平请
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level激励理论 概 论影响员工工作绩效的因素 从人心理和行为的角度讲影响员工绩效的主要是两个变量一个是工作能力另一个是员工的积极性水平用公式表示如
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