结合自己的教学实际设计一个有实效性的能促进学生思考的数学活动平桥区肖店乡中心小学 彭久玲新课标指出:数学学习内容的呈现方式要丰富多彩要有利于激发学生的学习兴趣例如六年级下册《圆锥体积公式推导》这一教学内容通过猜想——验证的学习方式使学生体验圆锥体积公式的推导过程对实验过程进行正确归纳得到圆锥的体积公式并能利用公式正确计算我在尊重教材本意的基础上生活中的实际问题使学生在实践活动中体验
如何培养学生的运算能力计算是学习数学的基础计算能力的基本要求是:正确迅速合理灵活在实际教学中却经常发现学生做了不少的题错误率却居高不下下面我就学生的错误原因做简单的分析:首先学生在看题读题和审题时比较笼统粗糙如把126抄成162把6写成9把63写成36等等另外学生认为计算题是死题目不需要动脑思考忽视了对计算题的分析及计算后的检查还有的学生认为计算题枯燥无味每当看到计算步骤多或者计算数字大时就会产生
通过对《教学行动研究》的学习结合自己的教学实际简评导学案的优劣导学案是实施素质教育的有效途径素质教育着眼于全体学生的全面发展在导学案教学的各个环节中都力图让学生通过动手动口动脑发展学生的个体素质和思维能力上给予学生更多的自学时间教给学生自学的方法使学生由学会向会学转变为学生以后的自我发展打下良好的基础为实施素质教育提供有力的保障导学案的优点:(一 )导学案能减负不减质减轻学生课业负担
结合自己的教育教学实际论述教师应当如何修养自己的职业良心教师的职业良心的主要内涵和教师职业规范的内涵是一致的:爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习分别体现了教师与国家教师与自身教师与学生之间的道德关系它们共同反映了教师对教育事业所应负的责任和义务意识情感等等我们的职业良心与教育工作的成败有着必然的联系 结合工作实际修养自己的职业良心从以下几方面努力:认真备课上课认真批改作业认真辅导学生
教师应当如何修养自己的职业良心 教师这份工作是良心活这是我们教师经常说的一句话它说的就是我们做教师的职业良心所谓教师职业良心就是教师在对学生学生家长同事以及对社会学校职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力作为一个从事小学教育的教师修养自己的职业良心提高道德修养至关重要修养自己的职业良心要有高度的责任心教师的职业就是育人工程是为社会培养合格的公民为家庭培养有素质的成员教师所
教师应当如何修养自己的职业良心 教师这份工作是良心活这是我们教师经常说的一句话它说的就是我们做教师的职业良心所谓教师职业良心就是教师在对学生学生家长同事以及对社会学校职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力作为一个从事小学教育的教师修养自己的职业良心提高道德修养至关重要修养自己的职业良心要有高度的责任心教师的职业就是育人工程是为社会培养合格的公民为家庭培养有素质的成员教师所
?结合自己教学实际谈谈初中数学教学中预设与生成的关系在新课程课改的新的背景下处理好预设与生成的关系是我们数学教师提高教学效益的关键所在教学过程的生成性对教学预设提出了更高的要求我们每位教师只有创造性地使用教材全面地了解学生和有效地开发课程资源预设才能富有成效同时我们数学教师也只有在实施预设时不拘泥于预设并能智慧地处理好预设与生成的关系生成才会更加精彩才会使我们的数学更具有活力才能
结合自己的教育教学实际论述教师应当如何修养自己的职业良心在教学实践中教师应当如何修养自己的职业良心 ??? 在当今教育改革的进程中要培养适合时代需要的高素质人才教师应当修养自己的职业良心教师是否具有良好的职业良心教师的道德修养至关重要??? 作为一位初中教师我感到肩上的责任重大而教师的灵魂职业良心在于师德强烈的危机感在鞭策培养良好的师德修养刻不容缓 ??? 一崇尚崇高的师德 ??? 祖国历史悠久的
结合自己的教育教学实际论述教师应当如何修养自己的职业良心修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平每一种职业都有各自的职业修养作为一名中学美术教师除了应该具备一般教师必有的基本素质外还应该具有其独特的职业修养这包括作为一个合格的中学美术教师应该具有的师德修养文化知识修养艺术修养教学能力修养也包括作为一个优秀的高层次的中学美术教师所应具有的教学艺术方面的修养从正确处理教师与教育事业
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