《电脑住宅》教学反思这是一篇略读课文课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况它位于日本东京市中心建筑面积370多平方米内部安装有100多台电脑设计师是东京大学教授坂村健为了形象生动说明电脑住宅的功能和作用课文运用了想象和联想在教学中指导学生多读在读中理解内容体会按一定顺序说明事物的方法和感受现代科技给人们带来的舒适和便捷同时培养学生想象和联想能力因此在预习时我先让学生按照课文前的阅读提示独立
《电脑住宅》诸城市明诚学校 田绍云一教案背景1学生:小学 2学科:语文3课时:24学生课前准备:①初读课文自学生字新词读准生字的读音了解课文大意②收集有关电脑住宅的了解电脑住宅的相关背景③制作有关电脑住宅的课件二 教学课题:《电脑住宅》三.教材分析:这是一篇略读课文课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况它位于日本东京市中心建筑面积370多平方米内部安装有100多台电脑设计师是东京大
实验小学电子教案——(四 )年级( 语文 )学科(上 )册学科: 语文 班级: 四(8) 授课人:何玉君 时间: 2013 年 12 月 3 日课题30电脑住宅课型略读教学目标认识仓储烹盗综判6个生字默读课文能想象出课文描写的场景和事物和同学就感兴趣的课文内容展开讨论交流感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷体会
《电脑住宅》教学设计《电脑住宅》教学设计一 学习目标 1.学习课文了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便感受科学技术的飞速发展 2.正确流利地朗读课文 3.发挥想象力设计一栋你心目中的电脑住宅 课前准备 收集关于电脑住宅所具有的其他功能的 教学过程 (一)引入新课 在科学技术飞速发展的今天电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴我们通过电脑学习工作它给人们的生活带来了许多方便
《电脑住宅》教学设计南岸完小:刘顺连一教学目标 1 认识本课生字 2 默读课文能想象出课文描写的场景和事物 3 和同学就感兴趣的课文内容展开讨论交流感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷 4 体会按一定顺序说明事物的方法 二学习重难点 一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便三学习时间1课时 四教学过程 (一)激情导入: 1播放课件 2教
课题:电脑住宅修改意见教学目标 1.学习课文了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便感受科学技术的飞速发展 2.正确流利地朗读课文 3.发挥想象力设计一栋你心目中的电脑住宅 教学重点教学难点理解课文介绍的电脑带给人类的便利在理解的基础上想像自我设计电脑住宅教学准备: 收集关于电脑住宅所具有的其他功能的教学时间:1课时(一)引入新课 在科学技术飞速发展的今天电脑已经成为我们生活中必
《电脑住宅》教学设计方案 岑春佳课题名称电 脑 住 宅科 目语文年级四年级教学时间一课时(40分钟)学习者分析四年级学生对基础知识的掌握有一定基础字词方面障碍不大能做到简单的预习在灵活运用知识的能力上还有待提高理解文意上还须多下功夫教学中应加强学生朗读分析理解的能力训练加强合作意识的培养教学中要强调合作探究自主学习的作用
电脑住宅教案示例 ? 教学目标 1.认识6个生字 2.默读课文能想象出课文描写的场景和事物 3.和同学就感兴趣的课文内容展开讨论交流感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷 4.体会按一定顺序说明事物的方法 教学重难点 一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便. 课时安排 1课时 教学过程 一导入 1.教师展示从人类择山洞而居到今日的高楼大厦的图片:
《电脑住宅》说课稿 南岸完小:刘顺连一说教材1教材分析《电脑住宅》是新课标人教版四年级语文上册第30课是本册最后一组课文中的一篇略读课文课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况本组课文的专题是关于科学技术方面的内容这篇课文正好体现了这一特点全文一共八个自然段首尾两个自然段都是概括说明二至七自然段按空间转换的顺序具体介绍电脑住宅的各种设施及其使用功能等全文条理清晰叙述有序结构合理
教学目标:1认识6个生字 2默读课文能在读中想象出课文描写的场景和事物 3和同学就感兴趣的课文内容展开讨
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