谯城区教育局举办小学语文绘本阅读教学主题研修活动5月21日上午谯城区小学语文绘本阅读教学主题研修活动在青云中心小学如期举行活动由区教育局小学语文教研员金春艳主持来自全区70多名一线教师教参加了此次主题研修活动中亳州市小学语文学科带头人卢玲和桑两位老师分别为参会老师展示了精彩的绘本阅读主题课例省特级教师王海燕做了《让绘本涂亮孩子人生底色》为题的专题报告此次活动的成功举行进一步推动和加强了小学语文学科
大渡口区小学语文习作教研活动在钰鑫小学举行四胜小学 杨太萍2014年4月29日上午大渡口区小学语文习作教研活动在钰鑫小学举行此次活动由区进修学校小学语文教研室牵头钰鑫小学主办育才小学的杨晓霞老师执教《学写有意思的生活片段》区其他学校均派语文教师参与此次教研活动 ?? 本次教研活动分为听课和研讨两个部分首先是育才小学的杨晓霞老师展示的四年级习作指导课《学写有意思的生活片段》杨老师在此次习作教学上
小学低年级主题绘本阅读活动设计的研究让学生变聪明的办法不是补课不是增 苏霍姆林斯基曾说过:加作业而是阅读阅读再阅读说起课外阅读我们会马上 书籍是人类进步的阶梯想到托尔斯泰的至理名言: 在课程总 九年课外阅读总量应在 400 万字以上目标中也进一步规定:其中低年级的课外阅读总量是五万字以上低年级的孩子的有意注意持续性差认识的字又有限根据这一认知特点绘本是最适合低年级儿童阅读的它以图画为主文字为辅以其
小学数学高效教研活动本次的校本教研以促进每个学生的发展为宗旨以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象以教师为研究主体研究和解决教学实际问题总结和提升教学经验促进教师专业发展经过实践校本教研给我们带来了可喜的变化:一是唤醒了教师的教研主体意识我校开展的专题式校本教研活动要求教师以研究的眼光审视教学过程彻底摆脱指令性课程模式下的消极情绪和被动心态养成发现问题——提出问题——探究问题——讨论
关于开展谯城区初中物理优质课评比活动的通 知各中心中学区直中学:为展示近年来我区初中物理教学成果推动教学研究更好地与教学实践相结合进一步提高广大教师教学水平拟于2012年5月中下旬开展谯城区初中物理优质课评比活动请各单位积极准备认真做好选拔与推荐工作现将有关事项通知如下:一参评条件:热爱物理教育工作有正确的教育思想和教学观念有较高的教学业务水平和教学能力积极进行教学改革连续从事中学
阅读材料的解读技巧活动时间:3月22日中午1:00——2:30活动地点:多功能厅主持人:陈航萌活动目标:以解读绘本《全都别吵了》为契机通过预测对话统整三大环节的全面梳理帮助教师进一步提高解读绘本的能力活动准备:徐侠老师准备教育理论每班自带系列绘本《全都别吵了》PPT等活动过程:一 教育理论分享(徐侠)活动目的:通过教育理论的学习与分享提高教师教育理论水平为研究活动储备相关知识活动流程:1 有
中小学校本研修主题小学语文1低年级段快乐教语文轻松学拼音2低年级识字教学方法要多样化3低年级阅读教学中找准教材训练点培养写话能力4如何让学生在语文上愿说能说会说5如何进行语文阅读教学中对话6如何进行有效的评价7语文教学中如何引导学生体会人物的思想8如何进行略读教学9小学语文阅读教学中要抓住主线以读促悟10阅读教学中如何让小组讨论更具有实效性11如何指导学生进行朗读12小学中高年级段关
谯城区北关幼儿园举行消防安全知识讲座 为进一步加强全体教职工的消防安全意识普及消防安全知识推进幼儿园消防安全宣传工作2013年6月5日下午北关幼儿园邀请安徽省爱民防火宣教部黄平主任为全体教职工做消防珍爱生命消防知识讲座 在讲座中黄主任利用PPT直观的画面结合全国发生的火灾案例给大家进行深入的分析场面触目惊心令人震撼黄主任还重点讲述了日常生活中防火灭火的基本消防常识和天然气煤气罐的初
亳州市谯城区教育局教研室 教研函〔2012〕21号关于开展2012年谯城区中小学幼儿园教研成果评选活动的通知各中心校区直各校: 为进一步推动我区教育教学与教研工作的开展总结新课改教育教学经验展示我区近年来教育教学与教研方面的成果促进广大教师形成教·学·研一体的职业生活方式经研究决定开展2012年全区中小学幼儿园教研成果评选活动现将有关事项通知如下:评选
寸塘口小学举行中青年教师赛课活动为了进一步推动教学教研工作激励中青年教师不断进取提高教学时效继常规教研后寸塘口小学在7月15日精心安排了一场中青年教师赛课活动并邀请了师培股小教办兄弟学校校长到校亲临指导和担任评委本次赛课活动学校共7名中青年教师参赛参赛教师经过前期积极准备和精心设计分别以语文数学和英语3门课程进行了展示在多媒体的运用辅助下一堂堂生动活泼妙趣横生的高质课让参赛教师演绎得淋漓尽
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