质点 参考系和坐标系【教学目标】? (1)理解质点的概念? (2)知道参考系的概念及与运动的关系 (3)能正确的分析和建立参考系【教学重点】? 质点的概念参考系的选取坐标系的建立【教学难点】? 实际物体可以看作质点的条件【教学过程】? 引入:在我们周围到处可以看到物体在运动:汽车在公路上飞驰江水在咆哮着奔向远方鸟儿在飞翔树叶在摇动就连我们脚下的地球也在不停地自转公转我们把
第一章《运动的描述》本章设计本章内容是让学生结合现有知识和生活经验逐步认识描述运动的几个基本物理量——位移路程速度加速度了解和体会物理学研究问题的一些方法如运用理想模型和数学方法(图象公式等)以及处理实验数据的方法等所以本章首先介绍质点参考系和坐标系接着说明时刻和时间间隔路程和位移指出矢量和标量的区别然后主要研究直线运动中的位置位移速度加速度等概念本章在内容的安排顺序上注意了学生学习认知规律从认识
1.1质点 参考系和坐标系辛集市第三中学 侯增辉 教学目标: 一知识目标:1理解质点的定义知道它是一个理想化的物理模型初步体会物理模型在探索自然规律中的作用2理解参考系的概念知道对同一物体选择不同的参考系时观察的结果可能不同3理解坐标系概念会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化 二能力目标: 1在研究物体运动时能否把物体作为质点来处理初步掌握科学抽象这种研究方法
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第一章 运动的描述§ 质点参考系和坐标系【学习目标】1.掌握质点的概念能够判断什么样的物体可视为质点2.知道参考系的概念并能判断物体在不同参考系下的运动情况3.认识坐标系并能建立坐标系来确定物体的位置及位置变化【知识梳理】一物体和质点1. 定义:用来代替物体的有质量的点叫做质点质点的基本属性在于只占有位置不占有空间但具有它所代替物体的全部质量2. 条件:当物体的大小形状对所研究问题的影响可以忽略
第一章 运动的描述§ 质点参考系和坐标系【学习目标】1.掌握质点的概念能够判断什么样的物体可视为质点2.知道参考系的概念并能判断物体在不同参考系下的运动情况3.认识坐标系并能建立坐标系来确定物体的位置及位置变化【知识梳理】1.机械运动: :一个物体相对另一物体( )的变化简称为运动2:参考系定义:为了判断和研究物体运动而需要选取另一个做为参考标准的( )这个物体就是参考系方法:(1)参考系
质点 参考系和坐标系 【学习目标】认识建立质点模型的意义和方法能根据具体情况将物体简化为质点知道它是一种科学的抽象知道科学抽象是一种普遍的研究方法.3.理解参考系的选取在物理中的作用会根据实际情况选定参考系4.认识一维直线坐标系.【自主探究】任务一:物体和质点【阅读】P9第一部分:物体与质点并完成下列问题1雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔足球在绿茵场上飞滚……在这些司空见惯的现象中雄鹰足球都在做机械运动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级质点 参考系和坐标系物体和质点(1)是不是很小的物体才能看做质点能否把物体看作质点与物体的大小形状有关吗(2)研究一辆汽车在平直公路上的运动能否把汽车看作质点要研究这辆汽车车轮的转动情况能否把汽车看作质点讨论教学目标的确定质点定义:用来代替物体的有质量的点 注释: (1)特点是具有质量和占有位置但没有形状大小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第一章 运动的描述1质点 参考系和坐标系我们周围到处可以看到物体在运动机械运动机械运动:物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动简称运动. 机械运动谁运动(研究对象)人类的认知规律:··· ···如何研究运动:由浅入深由表及里 怎样运动(描述:文字物理量图像)为何会运动(因果分析)一 `物体的运动 谁能准确描述下列物体的运动 如:雄鹰在空
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