单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层第二章 教育目的学制和培养目标概述 第一节 教育目的学制和培养目标的一般概念 第二节 我国社会主义的教育目的 第三节 我国的学制和学制改革 第四节 我国的中等教育义务教育和中等教育 结构改革一教育目的学制和培养目标的概念 1教育目的 广义的教育目的是指人们对受教育的期
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 学前儿童数学教育的目标和内容教学内容: ·学前儿童数学教育的目标 目标制定的依据 儿童的发展 社会的要求
德育概述、目标和内容1【单选】( ?)是实现我国教育目的的基础和保障。A智育?????????????????????????B德育 ?????????C劳动教育 ????????????????????????????D自我教育2【填空】我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数,其中的( ?)主要是德育内容。3【单选】德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到
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3幼儿在学前阶段为适应将来的学校生活不仅要掌握一定量的知识更重要的是养成良好的社会习惯和态度4幼儿教育的目标应考虑儿童在生物学心理学以及社会学方面的发展以便使幼儿能够在保证自然的生物性获得发展的同时也能够有良好的社会发展与适应能力3在从事幼儿教育的成年人之间需要进行相互合作才能形成完整的关于幼儿发展的知识满足幼儿期在教育生理心理医学社会等方面的发展需要所以首先应将幼儿的父母作为这个合作团体的成员使
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 学校教育价值取向与培养目标重建 第一节 学校教育实践中的价值取向与培养目标透析学校教育价值取向与培养目标看似抽象宏观其实渗透在学校教育实践之中老师的点滴教育言行都渗透着价值取向比如为中华之崛起而读书为了挣大钱娶美女湖南有位叫尹健庭的老师在上说读书读得好可以赚大钱娶美女 湖南株洲一中学生以家里有的是钱为由拒绝读书 2
内容提要: 1.教育目的是教育活动的出发点和依据是人才培养的质量规格 2.教育目的受制于生产力政治经济和受教育者的身心发展规律 3.社会主义教育目的理论基础是马无思主义关于人的全面发展学说 4.培养劳动者德智体等方面全面发展坚持社会主义方向是我国教育目的的基本点 5.社会主义的全面发展教育是由德育智育体育美育和劳动技术教育等部分组成的 一教育目的的概念 一教育
第四章 教育目的(二)个人本位与社会本位论四我国教育目的的理论
教学目标的功能是什么 有哪些教学目标分类理论 教学目标分析有哪些方法 如何阐明教学目标一教学目标概述激励功能教育目标的功能 分为认知动作技能情感三大领域 认知学习领域:识记理解应用分析综合评价动作技能领域:重复模仿独立操作精确完成 动作联接情感学习领域:注意参与反应价值判断价值 趋向价值内在化问题讨论分析三教学目标设计 在教学目标分析时重要的一步是确定学生达成某种教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 幼儿社会教育的目标和内容学习要点:1对幼儿社会教育的目标含义的理解2如何在教育活动中分解社会教育领域的目标3理解幼儿社会教育的主要内容2-1 幼儿社会教育的目标幼儿社会教育的目标的提出《幼儿园教育指导纲要(试行)》一幼儿社会教育的目标是什么幼儿社会教育目标是指:人们对社会教育活动给幼儿身心发展带来变化的标准与要求的预
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