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专题五 结构与设计知识框架结构与设计认识结构结构的含义结构的类型结构的受力探析稳固的结构结构与稳定性结构与强度结构与功能设计简单的结构结构设计案例结构模型或原型的制作欣赏经典的结构结构设计案例的评价复习要点 1.能从力学角度了解结构的概念能对简单的结构实例进行分类 2.能结合简单的结构案例分析结构是如何承受力的 3.理解结构的稳定性和影响结构稳定性的主要因素 4.将结
通用技术课学习总结通过近一段时间对中小学教师素质远程培训的学习使我深受启发通用技术这门课程不仅仅是学习知识内容更重要的是让学生有一个认识使他们认识到动手的重要性下面把我学习的体会总结如下:一教材的使用(一)教材是指挥棒??? 教师备课时要深刻领会课标教材意图教材所强调的重点内容要点不仅要全部讲授还要进行必要的补充确立教材的指挥地位(二)教材是大百科??? 教材所列举的案例涉及各行各业各类技术
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《技术与设计2》简介第一章结构与设计:1.认识结构 2.探究结构 3.结构设计 4.典型结构的欣赏第二章流程与设计:1.了解流程 2.流程的组成与描述
第二节 稳固结构的探析阅读:混泥土擅长抗压力而钢筋擅长抗拉力
第 2 卷第 4 期
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 结构与设计常见结构的认识结构的类型 结构的体验 教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 理解并巩固结构的一般分类 (2) 了解不同结构类型具有不同的受力情况 2. 过程与方法目标 (1) 能指出不同类型的结构具有不同的应用场合 (2) 能对生活中常见的简单结构的实例进行归类 3. 情感态度和价值观目
《经典结构的欣赏》教学设计案例?一教学内容《经典结构的欣赏》是通用技术必修模块技术与设计2第二单元第四节(苏教版)的内容通过对赵州桥飞檐斗拱蛋形椅补充案例的欣赏引导学生赏析具有典型人文意义的结构开阔学生的视野拓展学生对结构设计的文化特性的理解和评价在以后的设计中注入更丰富的文化内涵二学生分析 高中学生已有一定的生活经验对艺术的欣赏具有较好的基础加上前三节的学习对结构的欣赏有一定的知识准备但大多数
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经典结构的欣赏第一节系统的结构一系统的含义汽车的传动系统一系统的含义太阳系呼吸系统 结合生活经验和案例分析当自行车出现下列情况时会导致什么情况1.车闸的橡皮松了 2.车把固定螺钉松了3.链条断了4.车轮的辐条断了一系统的含义刹车不灵方向把不准无法行进受力不均容易引起车圈变形
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