大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    课程名称美术教学论教师梅玉洁职 称副教授授课题目 说课授课对象2010级美术班授课日期2012年12月2428授课方式综合课授课节次2课型综合教材版本高等教育出版社出版 钱初熹主编 2005年2月版教学目的一了解说课说课的定义内容与程序二掌握说课各部分内容的要点提示三掌握说课的基本功要求尝试准备一节小学美术说课稿教学方法讲授讨论参考书及教具教学课件 说课案例本课内容的重点与难点重

  • .doc

    课题 Module 6 Unit 1 Art--- Listening and Speaking教材分析 本单元的话题是history of Western painting and Chinese art famous artists and works of art. 本课是第一单元的听力和语言输出课在本节课之前的几课时学生先后经历了Period 1 Warming

  • .doc

    说 课 教 案课 程说课章节(课题)说 课 时 间2015年5月 日教 具说 课 方 式理论课( ) 实践实训课( )教 学 目 标教学重点与难点说教材说教法说教学过程说学法附 记 :

  • .doc

    Topic: Unit 1 How often do you exercise Teaching aims:(教学目标)Knowledge of the language:(知识目标)1. Learn some new words and phrases: pretty habit lifestly

  • [].doc

    [说课教案]圆 的 面 积人教版小学数学第十册大庆市康泰教培中心小学: 孙文涛课题:圆的面积课型:新授课教学内容:人教版五年制小学数学第十册第一单元第三节圆的面积设计理念:人人学有价值的数学 人人都能获得必要的数学不同的人在数学上得到不同的发展新课程标准:把过程本身作为一个课程目标让学习数学成为学生借助现代化辅助手段通过自主探究合作交流去经历猜想验证反思的过程带给学生探索的体验创新的尝

  • .doc

    《七颗钻石》教案教学目标:1要求会认8个生字会写15个生字能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正忍不住唾沫涌出新鲜等词语2能正确流利有感情朗读课文结合上下文理解焦渴干涸喜出望外等词语3抓住重点语句感受旱情体会小姑娘的孝心使水罐发生的第一次神奇变化4体会懂得关心别人懂得用爱心对待生活教学重点:理解词语能正确有感情地朗读课文.教学难点:在品读水罐的神奇变化中体会爱心的神奇力量教学过程一创设情境激发

  • .doc

    #

  • 勤奋》.doc

    《说勤奋》 说课稿说课人: 广益小学 黄江燕一设计理念:以学生的思维为中心从课文的两个事例入手让学生在积极主动的学习中加深对课文的理解引导学生自主探究地领悟课文体会课文所阐述的论点二说教材:1教材分析 《说勤奋》是一篇说理性课文通过古今两个具体事例告诉学生勤奋是通往理想境界的桥梁只有一生勤奋才能有所作为才能对人民对社会做出应有的贡献全文一共四个自然段第一自然段摆出自己的观点二三自然段用具

  • unit_19_.doc

    SEFCB2 unit 19 The merchant of Venice 说课稿教材分析本单元的中心话题是莎士比亚与他的戏剧内容涉及莎士比亚威尼斯商人亨利四世哈姆雷特罗密欧与朱丽叶特洛伊罗斯与克瑞西达等语言知识和语言技能都是根据莎士比亚与他的戏剧这一中心话题设计的Warming up部分由两个练习组成第一个练习要求学生说出书中对白出自莎士比亚的哪部戏剧并解释他们的含义要完成这个练习学生首先

  • 12.doc

    Unit12 Youre supposed to shake hands.说课一说课内容我主要从以下几个方面进行说课:说教材分析说教学目标说教法学法说教学设计(一)Analysis of teaching materials(教材分析)我说课的内容选自人教版新目标九年级英语的Unit12 的SectionA部分在八年级第四单元的基础上继续巩固be supposed to do sth .本单

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部