备 课 环 节 苇林一小刘艳3月 1 日至 3月 3日课 题负数的练习课课 型单一课总课时3第 一 周 次第三课时课程标准对本节课的要求(知识能力情感)1通过练习让学生更加熟练的认识生活情境中的正数和负数.2能借助数轴熟练地学会比较正
张码学区小学集体备课教案课题负数练习课主备人张海波备课时间使用人张海波使用时间教学目标知识与能力在完成了作业本习题后的重点题讲评突出重点突破难点过程与方法引导学生对个单元的知识加以梳理归纳在同学们交流与反思中使知识得以整理内化情感态度价值观激发学生学习数学的兴趣培养学生应用数学的能力教学重点引导学生对个单元的知识加以梳理归纳使知识得以整理内化教学难点引导学生对个单元的知识加以梳理归纳使知识得
一填空题1. 写出下面温度计上显示的气温各是多少并读一读 2. 一栋大楼地面以上第5层记作5层地面以下第二层记作( )层地面以下第一层记作( )层3. 汽车前进36米记作36米后退10米记作( )米4. 世界上最深的马里亚纳海沟最深处比海平面底11034米记作( )米读作( )5. 下面是一个水库的水位变化情况记录如果把上升7里米记作7厘米请把余
负数的练习班级 【学习目标】⒈能描述负数的意义会用正负数表示具有相反意义的量⒉进一步体会数轴上正负数的排列规律会利用数轴比较数的大小【学习过程】一基本练习⒈填空(1)读一读写一写-读作:( )正十七分之八写作:( )(2)零下16℃记作( )℃水沸腾的温度是零上100℃记作( )℃水结冰的温度是0℃记作(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.为了表示两种相反意义的量如零上和( )收入和( )盈利和( )……我们引入了负数在36-9 0.720.4- 100-1304.8这些数中正数( )负数有( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1如果向东走80米记作80米那么向西走100米记作( )2如果水位升高5米时的水位变化记为5米那么水位下降5米时的水位变化记为( )水位不升不降时的水位变化记为( )3如果本月收入3200元记作3200元那么支出1500元就记作( )比较下列各数的大小-4○3 -1○0.
认识负数练习课学习内容:认识负数相关习题学习目标:1学会在盈与亏收与支升与降增与减以及朝两个相反方向运动等现实情境中应用负数从而进一步理解负数的意义 2经历在现实的情境应用负数的过程体验负数的作用和使用方法 3在学习的过程中充分感受数学来源于生活数学在生活中有着广泛的应用提高学习数学的兴趣增强学好数学的信心 学习重点:应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量 学习难点:体会两种具有相反
青春万岁 序诗- - ?????????????????? 王蒙????????? (1)所有的日子所有的日子都来吧 让我编织你们用青春的金线 和幸福的璎珞编织你们(2)所有的日子所有的日子都来吧 让我编织你们用青春的金线 和幸福的璎珞编织你们
课题:认识负数练习(1)备课人:钱燕 教学时间: 9 月 6 日 总 4 课时教学内容:补充练习教学目标:1在现实情境中了解负数产生的背景理解正负数及零的意义掌握正负数表达方法2能用正负数描述现实生活中的现象如温度收支海拔高度等具有相反意义的量 3体验数学与日常生活密切相关激发学生对数学的兴趣教学重难点:在现实情景中理解正负数及零的意义用正负数描述生活中的现象学情预测
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