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翠屏区凉姜中心学校2011——2012学年度(上)学教案四 年级 数学 学科 第 一 单元(章节)学生: 班级: 班编制人:郭庆 审核人: 使用时间: 年 月 日(星期 ) 课题四则混合运算课 型新授课内 容例题12课 时一课时学习目标1经历探索四则混合运算的运算顺序的过程理解小括号在四则混合运算中的作用能正确进行三步计算的四则混合运算2
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四年级数学上册第一二单元测验试题班级 Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords一我会填 1万级的计数单位有?(
第一单元教学整体设计单元内容万以内数的认识教学目标要求1.认识计数单位百与千了解计数单位万让学生建立初步的计数单位体系掌握个十百千万之间的联系与区别理解相邻两个计数单位之间的十进关系能用这些已学的计数单位数出万以内的数2.了解百位和千位的意义初步建立数位的基本概念能理解不同数位上的数表示的含义知道万以内的数是由几个千几个百几个十和几个一组成的3.会用万以内的数表示生活中物体的个数能正确地比较
第一单元 大数的认识题目:第 一 课 时 课题: 亿以内数的读法(一)教学内容: 比万大的数计数单位数级数位等(课本第24页内容及相应练习).教学目标: 1使学生认识计数习惯单位万十万百万千万亿以及没相邻两个单位间的十进关系2理解掌握我国计数习惯 3体会大数在生活中的广泛应用培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力 4了解我国人口普查状况在教学中渗透爱国主义教育教学难
用字母表示数及含有字母式子的值知识讲解用字母表示数和数量是学习的重点和难点用字母表示数量比用语言表达简明易懂易记为以后学习方程作准备学习时要注意理解含有字母的式子的含意字母的取值范围根据实际情况是不一样的比如:扑克牌中的J就表示11小明的年龄比小华大a岁这里a的取值也是一定的范围不能超过人基本的寿命要注意在含有字母的式子里乘号可以简写略写还要注意在利用公式计算式要先写所用的公式然后把字母表示的数值
一年级第二学期数学第四单元测试卷班级 成绩 计算部分42口算203215 7018 49-26 5020-750-12 65-6 955 25128827 5821 74-43
四年级数学(下)第一二单元练习()班级________ ________ ________ 成绩_________一填空:(36分)1.10个千是( )10个百万是( )一亿里有( )个一千万像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是( )这种计数方法叫( )2.一个五位数最高位是( )位最高位是亿位的数是
四年级数学下册第一单元一填空(每空分共18分)1在计算(200-36×47)÷44时先算(?? ? )再算(? ? )最后算( )法2650-320÷80如果要改变运算顺序先算减法那么必须使用括号算式是(???????????????????????????? )3根据500÷125=44404=408804-408=396组成一个综合算式是(???????????????????
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