PAGE7 NUMPAGES7§6.2 一次函数一.教学目标(一)教学知识点1.理解一次函数和正比例函数的概念以及它们之间的关系.2.能根据所给条件写出简单的一次函数表达式.(二)能力训练要求1.经历一般规律的探索过程发展学生的抽象思维能力.2.通过由已知信息写一次函数表达式的过程发展学生的数学应用能力.(三)情感与价值观要求1.通过函数与变量之间的关系的联系一次函数与一次方程的
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 §62一次函数一.教学目标(一)教学知识点1理解一次函数和正比例函数的概念,以及它们之间的关系2能根据所给条件写出简单的一次函数表达式(二)能力训练要求1经历一般规律的探索过程、发展学生的抽象思维能力2通过由已知信息写一次函数表达式的过程,发展学生的数学应用能力(三)情感与价值观要求1通过函数与
清扬教育--专注中小学备课 QQ2089627805 850002283 数学教学设计教 材:义务教育教科书·数学(九年级下册)51 二次函数教学目标1.经历探索两个变量之间函数关系的过程,会用数学式子描述某些变量之间的数量关系;2.通过对实际问题情境的分析,确定二次函数的关系式,体会二次函数的意义;3.通过实例分析,进一步感受函数的三要素和自变量取值范围的确定.教学重点二次函数的概
PAGE4 NUMPAGES46.2一次函数教学目标【知识目标】1理解一次函数和正比例函数的概念以及它们之间的关系2能根据所给条件写出简单的一次函数表达式【能力目标】1经历一般规律的探索过程发展学生的抽象思维能力2通过由已知信息写一次函数表达式的过程发展学生的数学应用能力【情感目标】1通过函数与变量之间的关系的联系一次函数与一次方程的联系发展学生的数学思维2经历利用一次函数解决实际
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 62一次函数教学目标【知识目标】1、理解一次函数和正比例函数的概念,以及它们之间的关系。2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式。【能力目标】1、经历一般规律的探索过程、发展学生的抽象思维能力。2、通过由已知信息写一次函数表达式的过程,发展学生的数学应用能力。【情感目标】1、通过函数与变量之间
PAGE9 NUMPAGES96.5 一次函数的应用(一)●教学目标(一)教学知识点1.能通过函数图象获取信息发展形象思维.2.能利用函数图象解决简单的实际问题.3.初步体会方程与函数的关系.(二)能力训练要求1.通过函数图象获取信息培养学生的数形结合意识.2.根据函数图象解决简单的实际问题发展学生的数学应用能力.3.通过方程与函数关系的研究建立良好的知识联系.(三)情感与价值观
PAGE4 NUMPAGES47.4 二元一次方程与一次函数(1)【教学目标】知识目标:1使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系. 2能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. 3能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式. 能力目标:通过学生的思考和操作在力图提示出方程与图象之间的关系引入
PAGE7 NUMPAGES711.5 一元一次不等式与一次函数(1)●教学目标(一)教学知识点1.一元一次不等式与一次函数的关系.2.会根据题意列出函数关系式画出函数图象并利用不等关系进行比较.(二)能力训练要求1.通过一元一次不等式与一次函数的图象之间的结合培养学生的数形结合意识.2.训练大家能利用数学知识去解决实际问题的能力.(三)情感与价值观要求体验数图形是有效地描述现实
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 62一次函数学习目标:1. 知道一次函数和正比例函数的概念,能根据所给的信息确定一次函数的表达式。2.自主经历一次函数概念的抽象概括过程,努力拓展自己的抽象思维能力。3.感知生活与数学间的联系,增强自己的数学应用能力。学习重点:1. 一次函数与正比例函数的概念2. 确定一次函数的表达
PAGE5 NUMPAGES53.7二次函数与一元二次方程(1)教学目标(一)教学知识点1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程体会方程与函数之间的联系.2.理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系理解何时方程有两个不等的实根两个相等的实数和没有实根.3.理解一元二次方程的根就是二次函数与yh(h是实数)交点的横坐标.(二)能力训练要求1.经历探索二次函
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