单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级读出下面各数60079860027读作:六百亿七千九百八十六万零二十七杨老师在线—您永远的学习伴侣请记住我们的:.yangteacher3000058009读作:三十亿零五万八千零九写出下面各数 四十二亿五千零四万四千二百写作:4250044200改写成以万或亿作单位的数45700000=4570万40200
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级P8-1 .你会做数位顺序表吗试一试亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位P11-10 .用附页的图片做一个转盘练习读写数光传播的速度是每秒钟二十九万九千八百千米 写作: 29 9800千米P11-11 .写出横线上的数2002年我国入境旅游人数达九千七百九十万八千三百人次写作:
读出下面各数: 二写出下面各数:82540 读作:_________ 五十万四千 写作:________40070000 读作:_________ 二千八百零四万三千 写作:________6083000 读作:_________ 五十八万零七百三十 写作:________605000
#
#
想一想:写法千万十 位 三千万三千4053万练一练70判断题:100 666600060606604100000
人口普查(大数的读写)深圳市安芳小学 刘萍北师大版 四年级数学上册 第一单元 认识更大的数第一单元 认识更大的数人 口 普 查第一单元 认识更大的数人 口 普 查1370536875 读作: 19612368 读作: 59500510 读作: 7097600 读作:个级万级亿级十三亿七千零五十三万六千八百七十五一千九百六十一万二千三百六十八五千九百五十万零五百一
读数:从( )读起千位是几就读()百位是几就读()十位是几就读()数的中间有一个0或2个0只读()数的末尾无论有几个0( )高位几千几百几十个位是几就读()几一个零都不读写数:从( )写起几千就在()上写几几百就在()上写几几十就在()上写几哪一位上没有数就用( )来占位高位千位百位十位几就在()上写几个位0千位是几就表示()数的组成:百位是几就表示()十位是几就表示()个位是几就表示()几个千几
惊人的中国之旅教学设计——《大数的读写练习》宜良县清远小学 张巨伟一教学内容人教版四年级数学上册第一单元大数的读写这部分内容是本单元的教学重点同时又是学生学习的难点二教学目标 1通过练习自己总结出大数读写的方法能够正确读写中间或末尾有零的大数2在合作学习整理大数读写的过程中学会整理的方法利用列举进行验证3通过学习检测统计出学生对大数读写存在的问题三教学重难点重点:大数的读法和写法难点:大
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报