第四节 因式分解基本解法提公因式法与运用公式法【知识要点】1.提公因式法 (找公因式的方法) ①公因式的系数: ②字母: ③相同字母的指数:2.公式法(1)常用公式 a2-b2= a22abb2= a2-2abb2= a3-b3= a3b3=【
北 京 四 中撰 稿:史卫红 编 审:谷 丹 责 编:赵云洁因式分解——分组分解法一分组分解法分解因式的意义我们把被分解的多项式分成若干组分别按基本方法即提取公因式法和运用公式法进行分解然后综合起来再从总体上按基本方法继续进行分解直到分解出最后结果这种分解因式的方法叫做分组分解法二学习指导: 如果一个多项式适当分组使分组后各组之间有公因式或可应用公式那么这个多项式就可以用分组的方法分解因
#
#
公式法老师提示:1.用分解因式法的条件是:方程左边易于分解而右边等于零2. 关键是熟练掌握因式分解的知识3.理论依旧是如果两个因式的积等于零那么至少有一个因式等于零.1. 令方程的右边为0左边可因式分解驶向胜利的彼岸∴x2=0或x-2=0.黄牛课件
4用分解因式法解一元二方程必须要先化成一般形式吗
公式法分解因式课题:公式法分解因式课型:新授课教师:双城市兆麟初中张翠玲教学重点:会运用平方差公式因式分解培养学生观察分析问题和探究知识的能力教学难点:准确理解和掌握公式的结构特征学情分析:学生已经会用提公因式法分解因式知道因式分解和整式乘法是互逆变形由于已经学习了整式乘法的平方差公式在这个基础上继续学习学生容易进行知识的迁移教材分析:是对整式乘法的再认识逆运用与整式乘法运算有密切的联系教学
课题:因式分解----公式法 一学导目标:1.会用完全平方公式和平方差公式分解因式. 2.学生学会对公式的探究发展学生的思维能力.二学导重点:会用完全平方公式和平方差公式分解因式三学导难点:准确理解公式中字母ab的广泛含义四目标导航:回忆公式: = 1 GB3 ① (ab)(a-b)= 这样从左到右的变形是进行
第九节 因式分解的初步应用【知识要点】【典型例题】整式的化简求值例1-1 已知则代数式的值是( ) A.B.C.D.例1-2 两个自然数的差等于14它们的积等于975这两个数的平方和等于_______例1-3 如果则_________例1-4 已知数满足则的值是_______例1-5 若则的值为( ) A.B.C.D.例1-6 长方形的周长是16cm它的两边x
本题考点:分解因式方法难度:易 (本题满分5分)在实数范围内分解因式:a3-ab2=( )A. a3-ab2 B. a(a2-b2) C. a(a-b)(ab) D. a(ab)2 思路分析:提出公因式a然后利用平方差公式因式分解.解答过程: a3-ab2=a(a2-b2)=a(ab)(
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报