教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册数学广角──烙饼问题教学目标1.通过烙饼问题使学生认识解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识初步感受运筹的思想方法2.让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力教学重点难点烙3张饼如何使所用的时间最短教学过程一直接引入T:今天我们要和妈妈一起
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级烙饼问题朱博煮一个鸡蛋要用8分钟煮5个鸡蛋需要多少分钟思考每次只能烙两张饼每面都要烙每面3分钟怎样才能尽快吃上饼呢爸爸妈妈和我每人一张第三步 反反第二步 反正第一步 正正最优化方法 3分钟9分钟 6分钟 同桌来合作1.如果要烙4张饼怎样烙是最节省时间的2.如果要烙5张饼怎样烙是最节省时间的最佳方法:分成两组2张2张的烙最佳方法
《数学广角——烙饼问题》课件和教学设计 《合理安排时间》 ——四年级上册数学广角 临淄区朱台镇高阳小学 张金军一教学目标1知识目标(1)使学生通过简单的实例初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用(2)使学生认识到解决问题策略的多样性形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 烙饼的最少时间=烙1面饼的时间×张数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角——烙饼问题关坪完小:左炳忠第七单元每次只能烙两张饼两面都要烙每面3分钟爸爸妈妈和我每人一张怎样才能尽快吃上饼烙饼的次数饼1饼2饼3每次烙饼所用的时间第一次第二次第三次烙饼所用的总时间是( )正正反正反反3分钟3分钟3分钟9分钟烙3张饼的最优方法饼数最优烙饼法烙饼所用时间(分钟) 同时烙2张饼的正面和反面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合 理 安 排 时 间人教新课标四年级数学上册———— 烙饼问题浙江省海宁市许村镇中心小学 许敏霞每次只能烙两张饼两面都要烙每面要3分钟2.妈妈烙一张饼用几分钟两张饼呢怎样烙1.从图中你能得到哪些信息每次只能烙两张饼两面都要烙每面要3分钟烙一个饼要多少时间呢烙2个饼要多少时间呢怎么烙呢烙3个饼要多少时间呢怎么烙呢爸爸妈妈
人教版小学数学四年级上册《数学广角》教学设计绥阳中心小学 王红梅 教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册112页内容教学目标:知识与技能:1通过生活中的简单事例使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用 2使学生认识到解决问题中的策略的多样性初步形成寻找解决问题最优化方案的意识过程与方法:使学生理解优化的思想形成从多种方案中寻找最优方案的意识提高学生解决问题的能力情感态
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角烙饼问题每次只能烙两张饼两面都要烙每面3分钟烙一张饼要多少时间= 6(分钟)33每次只能烙两张饼两面都要烙每面3分钟烙两张饼至少要多少时间= 6(分钟)33每次只能烙两张饼两面
学内容(课题):(人教四上)数学广角------烙饼问题教学目标:一知识与技能目标:1通过教材情景图中展示的信息和需要解决的问题寻找解决问题的最优方案2通过学具模拟烙饼过程让学生经历操作观察思考讨论等活动并能寻找规律二过程与方法目标(数学思考解决问题):1使学生学会用优化的思想去解决问题2培养学生用数学知识解决实际生活中的简单问题的能力三情感态度价值观目标:1通过各种数学活动使学生深深地感受
数学广角《烙饼问题》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书》(人教版)四年级第七册数学广角第一教时【教学目标】1.通过操作学具模拟烙饼过程让学生感悟统筹思想初步了解统筹的含义掌握烙饼问题的统筹方法并能实际应用2.在问题探究动手模拟交流争辩等学习活动中提高学生探究能力和解决问题的能力在规律探寻中培养学生观察能力与独立思考能力发展学生的思维3. 通过交流争辩活动使学生体会交流争辩这一学习方法
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