全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学语文《酸的和甜的》广东省江门市恩平市牛江镇年乐学校吴艳贞2013年3月教学背景1面向学生: 小学 2学科:语文2课时:《酸的和甜的》第二课时3学生课前准备:一巩固生字新词读准生字的读音想想词的意思二 自学课文思考课后的问题三 让学生提出自学中遇到的问题教学课题知识和能力:巩固会认的九个生字新词会用迫不及待大口大口说一句话
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教育部参赛_圆的周长_王艳设计思路学生的学习活动是一个再创造的过程在学习活动中教师尽可能创设情景让学生产生认知冲突感受到知识产生的必要性从而想办法创造出新的知识在这节课上从滚动圆测量周长绕圆测量周长到空中转动的小球形成的轨迹不好测量周长从不断地设疑激疑使学生感到很有必要研究圆周长的计算方法通过课件演示测量实践操作从经历和体验中思考培养学生科学的思维方法贴近学生生活实际创设情境解决问题
教案设计小学数学:圆柱的体积一教案背景1面向学生:小学 2学科:数学3课时:14学生课前准备:(1)预习课本了解本节课内容(2)了解圆柱体形成初步的空间想象力(3)预习例题和公式进一步加深理解(4)对不明白的地方做出标记二教学课题1教养方面:(1)知道圆柱体积计算公式的推导过程会应用该公式计算圆柱的体积 (2)初步建立空间观念和逻辑推理能力 (3)知道知识间是可以互相转化的
17.酸的和甜的 杨敏◆教学目标1会认本课10个生字会写8个生字2正确流利有感情地朗读课文分角色朗读课文3懂得做事亲自去尝试的道理◆教学重点在阅读中识字学词正确流利有感情地朗读课文◆教学难点引导学生在朗读体会文章语言中感悟 做事要敢于尝试的道理◆教具:多媒体课件狐狸松鼠小兔猴子的头饰等◆教法:自度自悟合作探究◆课时安排:两课时第二课时
17酸的和甜的教学目标 1 认识9个生字会写8个字 2 正确流利有感情的朗读课文分角色表演全文 3 懂得做事要亲自尝试的道理教学重点 1 认识9个生字会写8个字 2 正确流利有感情地朗读课文分角色表演全文教学难点 懂得做事要亲自尝试的道理一游戏导入小朋友们今天我们来玩个小游戏游戏的名称叫做我说词语你做表情高兴
甜的和酸的教案 【教材分析】《酸的和甜的》是小学语文人教版二年级上册第四单元的最后一篇课文课文是一个生动有趣的童话故事是以连环画的形式编排的【教学目标】 1) 知识目标:学会本课生字新词正确流利的朗读课文明白课文内容大概内容2) 能力目标:有感情朗读课文的能力体会不同的语句所表达的情感培养学生分析的能力3) 创新目标:通过学生对课文的理解让学生讨论你是怎么看这四位动物伙伴的4) 德育目标
17 酸的和甜的 教学目标 1认识9个生字会写8个字 2正确流利有感情地朗读课文分角色表演全文 3懂得做事要亲自尝试的道理教学重点 1认识9个生字会写8个字 2正确流利有感情地朗读课文分角色表演全文 教学难点 懂得做事要亲自尝试的道理 课时划分:两课时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17.酸的和 甜的试讲:樊玉青我会读pú táo hú lí suān 葡 萄 狐 狸 酸chù an pò dài 串 迫 待 我 会 写 一串串 兔子 告诉 狐狸 猴子 一颗听 一 听这葡萄是酸
17酸的和甜的一学习目标:1认识酸等九个字会认会写狐等4个字培养学生识字写字的能力2通过自主合作游戏等方法提高学生的识字能力通过自读挑战读评价读等方法使学生能正确流利有感情地朗读课文重点:1.通过多种形式的朗读把课文读正确流利和有感情2.识字课前准备:课件 生字卡片(一)看图识字激趣导入1.小朋友们今天丁老你们喜欢吃水果吗丁老师最喜欢吃的水果就是它(出示图片)读词语提醒读轻声单个读第二声齐读
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