大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 》《.doc

    《灰雀》《小摄影师》复习案自主复习记录收获1在《灰雀》《小摄影师》两课的课后词语中你认为容易读错的词语有哪些2.在56课田字格的生字中你认为最容易写错的两个字是什么把它们多写几遍记住它 3认真朗读56课回顾课文内容并简单概括课文主要内容《灰雀》主要讲了

  • 5单.doc

    复习单45灰雀 一词语积累郊外 散步 胸脯 仰望 欢快 面包渣 或者 严寒 自言自语 可惜 肯定 果然 欢蹦乱跳 诚实 勇敢 低头 惹人喜爱 来回跳动 经常 谷粒 找遍 微笑 已经 知道 告诉 三言两语 千言万语 甜言蜜语 花言巧语 胡言乱语二近义词反义词近义词:周围——附近

  • .doc

    #

  • .doc

    小摄影师 教案示例   ?  课文标题 ?小摄影师  教学目的? 1会认8个生字会写14个生字正确读写突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷秘书杂志社记者转告等词语       2分角色有感情地朗读课文       3了解课文的主要内容读好对话并从中体会人物的心理活动       4感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬与热爱       5续写这个故事  教学重点?? 高尔基接受少先

  • 》.doc

    小摄影师(第一课时)教学目标1学会本课生字新词正确流利有感情地朗读课文2读懂文中的语句理解课文内容懂得老一辈革命家对青少年一代的关怀爱护3培养学生大胆质疑及发现问题分析问题解决问题的能力教学重点:读懂文中的语句理解课文内容懂得老一辈革命家对青少年一代的关怀爱护教学过程一导入新课介绍人物激发兴趣1启发谈话昨天林老师在书架上找到了一本书《童年》读过这本书的同学请举手知道这本书的吗(板书:高尔

  • .doc

    小摄影师教学设计(第二课时)(一)学习目标:1分角色有感情的朗读课文2了解课文的主要内容读好对话并从中体会人物的心理活动 3感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬热爱

  • 题24.doc

    课 题小摄影师设计者张友香总课时数 24课 型综合解决课班级三年四班授课时间学习目标 1对本课字词进行复习巩固(重点) 2区分易混淆的词语(难点)3对课文内容进行回顾(重点)《小摄影师》课后练习【字词荟萃】? ?1. 看拼音写词语? bǎi nònɡ? ?? ? jiāo juǎn? ?? ? zhǔn bèi? ?? ? cè?? mi

  • .doc

    #

  • .doc

    <<小摄影师》教材分析:这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相因没带胶卷未能照成的故事高尔基工作很忙一般不接受记者的采访和照相当得知一名少先队员要为自己照相时高尔基欣然答应了孩子的请求在拍照的准备过程中高尔基尽力配合孩子的工作在就要拍照的时候孩子发现忘了带胶卷拍照未能完成尽管高尔基要为孩子提供胶卷他还是哭着离开了最后高尔基交代秘书他不接待杂志社的记者但如果是那个少先队员就一定让他进来这

  • .doc

    《小摄影师》第一课时激发兴趣图片导入出示图片简单介绍一下高尔基出示高尔基的名句进行识记导入新课质疑课题朗读课题初读课文整体感知朗读课文想想课文主要讲了一件什么事情2.请生分段朗读概括主要内容抓住四要素来概括文章大意(时间地点人物事情)词语巩固明媚 突然:指事先没有料到一眨眼事情发生了课文中当一切准备停当就要拍照了小男孩一下子坐在地上哭了起来高尔基没有想到会发生眼前这样的事情 立刻 鞠躬

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部