人教版 圆周角江阳西路学校 窦友平一学习目标1.理解圆周角的定义.通过与圆心角的类比明确圆周角的两个特征:①顶点在圆上②两边都与圆相交会在具体情景中辨别圆周角.2.掌握圆周角定理及其推论.经历操作观察猜想分析交流论证等数学活动体验圆周角定理的探索过程培养合情推理能力发展学生的逻辑思维能力和推理论证和用几何语言表达的能力提高运用数学解决实际问题的意识和能力同时对学生进行辩证唯物主义的
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.1.4 圆周角(2)1.圆周角定义:顶点在圆上并且两边都和圆相交的角叫圆周角.3.在同圆(或等圆)中同弧或等弧所对的圆周角相等都等于该弧所对的圆心角的一半相等的圆周角所对的弧相等
一 教材分析 二 教学目标 三 教学方法 四 教学过程 五 教学评价二教学目标1教法分析: 采用启发式教学法探究式教学法情境式教学法互动式教学法等在此基础上注重每一个教学环节中对学生进行学习方法的指导 2学法分析: 学生主要要用到观察法度量法讨论法在教师引导组织下自主构建知识 总结布置作 业 AB1圆周角的概念2圆周角定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆周角1请说出圆心角的定义顶点在圆心的角叫圆心角2如图已知∠AOB=80°延长AO交⊙O于点C连结CB求∠C的度数OABC复习:OABOABP问题1:当∠AOB的顶点O运动时顶点与圆的位置关系会产生哪几种情况请你画出图来加以说明OABPABPO圆内角圆外角圆周角问题2:你能仿照圆心角的定义给圆周角下个定义吗.OBCA圆周角定义
导学稿科 目数学课题圆周角(2)授 课 时 间设计人课型新授班 级九年级姓 名学 习目 标1.掌握直径(或半圆)所对的圆周角是直角及90°的圆周角所对的弦是直径的性质并能运用此性质解决问题.2.激发探索新知的兴趣培养刻苦学习的精神进一步体会数学源于生活并用于生活学法指导自主合作探究第2题一自主先学第1题(一)知识再现:1.1如图点ABCD在⊙O上若∠BAC=40°则(1)∠BOC=
圆心角--知识讲解(基础)1.了解圆心角的概念2.掌握弧弦和圆心角定理及其推论并能解决有关问题3.掌握在同圆或等圆中三组量:两个圆心角两条弦两条弧只要有一组量相等就可以推出其它两组量对应相等及其它们在解题中的应用.【要点梳理】要点一圆心角与弧的定义1.圆心角定义:顶点在圆心的角叫做圆心角.如图所示∠AOB就是一个圆心角. 要点诠释:(1)一个角要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx:czsx123单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx.c
圆圆心角圆周角一 选择题 A. AB = 2CD B AB >2CD C AB <2CD D AB 与2CD的大小关系不能确定 二 填空题
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圆周角 目录[ javascript:void(0) 隐藏] =ala0_1_1 l 11 圆周角概念 =ala0_1_1 l 22 圆周角角度及其推论 =ala0_1_1 l 33 圆周角推理 [ =ala0_1_1 l 编辑本段]圆周角概念 概念:顶点在圆周上并且两边都和圆相交的角叫做圆周角(angle in a circular segment)圆周
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