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  《犟龟》的教学案例【背景分析】《犟龟》是语文版七年级上册第五单元(童话科幻作品)的第一篇它是20世纪创作的童话作品渗透了新时代的特征文章以大的笔墨叙述了小乌龟在参加狮王二十八世婚礼的路上遇到的种种困难和阻碍并且详细地叙述了小乌龟是怎样以他的犟取得了最终的胜利这篇童话具有创新意义有助于开发学生的发散思维培养他们自主学习的能力因童话的通俗性和趣味性本文对于初一学生而言在内容和主旨的理解上没有很多

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  一到冬天让尾巴穿上皮套天热会增加汗流量这样又要多喝水洗澡也要洗尾巴在水资源很缺乏的今天多了一条尾巴那就要浪费水资源我认为是人类有尾巴好一条尾巴等于一只手这还是很方便的从审美的眼光来看有一条打扮得很时髦的尾巴拖在后面的确很酷人类会像对待头发一样用最好的洗尾巴液电负离子电油离子老人小孩子有一条尾巴保持身体的平衡不容易摔饺高空作业时可以用尾巴卷住某些东西腾出两手来工作说不定有了尾巴人类和动物一样体

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