大气圈的底部水圈岩石圈上部(土壤圈)地球演化史中的环境变化与生物进化历程:1什么叫生物圈的稳态初级消费者2酸雨形成的主要原因是什么有哪些危害硫如何循环(1)原因:火山爆发四生物圈的保护和人类社会的可持续发展
第一节 生物圈的稳态教学目的生物圈的概念(C:理解)生物圈稳态能够自我维持的原因(C:理解)酸雨等全球性环境问题(C:理解)生物圈的保护与实现人类社会可持续发展的关系(C:理解)重点和难点教学重点生物圈的概念酸雨等全球性环境问题教学难点生物圈稳态能够自我维持的原因教学过程【板书】 生物圈的概念生物圈 生物圈稳态的自我维持的稳态 酸雨等全球性环境问题
第42讲 生物圈的稳态走进高考 第一关:教材关合作梳理知识体系解读高考 第二关:考点关考点1 生物圈稳态的自我维持一原因生物圈之所以能维持相对稳定状态有以下几个方面的原因:1. 从能量角度:太阳能是生物圈赖以存在的能量基础2. 从物质方面:生物圈在物质上自给自足是它赖以存在的物质基础3. 生物圈具有多层次的自我调节能力:这是生物圈赖以存在的保证但这种能力是有限的生物的多样性是生物圈自动调节
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ——宁飞雪多种多样的生态系统一.教学目标1.知识目标: 1)生物圈有哪些生态系统 2)各个生态系统的特点是什么 3)复习什么是生态系统重点:生物圈由那些生态系统构成的各个生态系统的特点如何判断一个生境属于哪个生态系统难点:学生可以自主回
森林生态系统草原生态系统DDT的危害(生态系统中的物质在流动)外来入侵特种的危害具有一定的自动调节能力夜幕下的生物圈2号沙漠西肺生物圈2号内景生物圈2号的其它设施热带雨林区外观热带雨林罗伊·沃尔夫德博士在准备午餐 42保护生物圈人人有责
生物圈是最大的生态系统主讲:XX森林生态系统分布:湿润或较湿润的地方特点:动植物种类繁多,处于稳定状态。植物:以乔木为主,少量灌木和草本植物动物:由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的地方,所以营树栖和攀缘生活的种类特别多。如作用:1,为人类提供大量的木材和林副业产品 2,改善生态环境草原生态系统分布:干旱地区,年降雨量很少。特点:动植物种类较少,在不同的季节或年份,降雨量不均匀,动植物的数量
第三节生物圈是最大的生态系统第五节一、生物圈的概念 地球表层生物和生物的生存环境一起构成了生物圈,是地球表面适合生物生存的一薄层。二、生物圈的范围 以海平面为标准划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入约10千米的深处,整个厚度约为20千米。包括:大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面 二、生物圈的范围大气圈大气圈位于生物圈的最顶部,是由多种气体组成的:有氮气、氧气、二氧化碳等等。 大气圈
体温调节体温调节炎热环境饮水 1300食物 900物质代谢 300肾单位结构图血桨下丘脑细胞外液渗透压肾上腺 皮质(-)非糖物质 血糖调节BB细胞作用过程(体液免疫)T细胞
§1.2.3 生物圈是最大的生态系统学习目标1描述生物圈的概念和范围2描述生态系统的类型及特点3明确生物圈是最大的生态系统4确立保护生物圈的意识爱护我们共同的家园2.地球上 ________及其______的总和构成了生物圈 所有生物环境1生物圈的范围包括 大气圈的底部 水圈的大部 和 岩石圈的表面 3( C) 4( D) 5( C ) 合作交流
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